韦国芳
　　在英语高考试题中，阅读理解占有非常重要的位置，正所谓得英语阅读者得英语天下，而随着时代的发展，高考阅读理解的题型越来越趋于多样化，形式不拘一格，选材的内容范围包括科学、社会、文化、政治和经济等各个方面，体裁也包括记叙文、议论文、说明文等。这就要求我们在平时的教学过程中，注重指导学生多阅读，因此培养较强的阅读能力一直是主要目标。阅读理解常用的解题方法都是按照顺序来，都是先读题目后读文章。读题抓住关键词，然后带着问题去读文章，读文章的过程找关键词，通读全文之后，重点去分析与问题相关联的句子，分析句子结构及语义，有时候还需要结合上下文得出最佳答案。贯穿其中的常用方法是排除法。以下从文章出题方向和类型解读答题技巧。
　　一、广告信息类的解题方法：
　　广告是阅读理解题常考的一种题材。几乎每年的高考英语试题都有一篇是关于广告信息的阅读理解，广告英语目的明确，题材涵盖旅游、招聘、书籍介绍、使用规则或说明等。语言特点鲜明，专有名词多，生词多，缩略词多；词汇较生僻，语言不规范，结构不完整。
　　解题时理解即可，不认识也不必惊慌。解题方法根据广告类阅读材料的特点，可以用以下方法解题：
　　（1）、定位题干法：确定题干关键词或线索词；按题干关键词顺序找到原文原句。多依靠段落标题，注意大写的专有名词、人名、地名等快速缩小范围。
　　（2）、推测联想法：通常情况下，注意题目顺序和文章顺序，第一题出题根据第一段或第二段设置，第二题出题根据第二段或第三段设置，而第三题一般在最后一段或要根据全文概括总结，偶尔会回到第一段找答案，有些have in common(共同之处）题型，可以通读全文后适当结合排除法。
　　（3）、逻辑计算法：确定完整的逻辑表达式，利用适当的计算方法。计算要注意原文表达真正语义，看清题目要求。
　　表示数字的常见词汇：decade十年，annual年度的，anniversary周年，monthly每月一次的，yearly一年一次的，daily每日的，couple两个，twins双胞胎，fortnight两星期/十四天，dozen十二个，score二十，adult成年，teenage 13岁到19岁的，juvenile(12岁以下）,adolescent青少年, free免费的，charge收费，due到期的，预期的，deadline截止日期等。
　　二.、理/推断类题目解题方法：
　　这类题需要对表层意思正确的理解，然后再有深层含义的领悟与推理，同时涉及数据推断，知识推断，逻辑结论推断，表明作者态度、观点的推断等。此外，还需要用排除比对法，细节去原文找，比对用词的准确性，过于绝对化的用词一般是错的。正确选项特点是常常含有perhaps，probably, may，might等这些比较委婉的词。infer from/conclude这类题一定不是原文的原句复现。这就要抓住特定信息进行逆向或正向推断；整合信息，理清上下文逻辑关系，把握句际、段际关系，确定推断的范围和位置，细节还是整体推断，最后综合判断进行推理得出结论。
　　常用设题关键动词有：probably，most likely，can，could，might，would，conclude，imply，infer from，refer to，suggest，indicate，predict，conclude，describe，learn/learn from，intend to，mean to，purpose，expect等。
　　三、实验研究类文章解题方法：
　　注重对题材的分析，比如：科学研究类会开头就介绍一项调查得出了什么结果，然后是实验的对象，实验的目的，研究的方法，研究的过程等。出题方向通常有四种：
　　（1）、关于实验研究结果的：注意一些表示实验性结论的关键词，如：report，show，discover，find，indicate，prove，stress，explain，state，notice，note等动词+that从句，这种情况下要重点着眼于宾语从句that从句，往往答案就在that从句中或后面。
　　（2）、关于实验研究的原因或目的的：答案一般出自表目的的词眼所在的句子里，如：to do，aim to do, in order to，be designed to do...purpose等。
　　（3）、关于实验研究的方法的：答案一般出自表方式方法的词眼所在的句子里，如：...by doing，through...
　　（4）、关于实验研究介绍的产品或设备的未来的发展前景或改进的方向的：答案一般出自文章的最后一段，仔细查找，找到关键词，定位分析原文句子。未来发展前景要注意主要趋向于这个产品应该是有很大的前景和研究的价值。而设备或产品未来的改进方向的，主要原文表明目前设备还存在缺点，需要改进。
　　四、文章的出处类题目解题方法：
　　高考英语阅读理解题所选材料的题材、体裁多样，主要取材于英文原版书籍，外刊，小报。英文原版书籍范围广泛，外刊包括《经济学人》《纽约时报》《华尔街日报》《科学美国人》《国家地理》《纽约客》《外交事务》等。小报上的小新闻也会在高考阅读和完形填空里出现，遵循原则是积极正能量的故事。
　　文章出处题在本质上也是要求对主题要精确把握，首先读懂文章的主题，再对四个选项进行分析和对比。语言地道、内容新颖，文化意味浓厚，试题设计重语篇理解。
　　考生需要在理解文章的基础上去了解各种出处的特点，以便结合文章的内容、关键词作出准确的判断。首先注意常见的出处类型的特点：
　　（1）、新闻报道(newspaper)的首段一般讲了人物、时间、地点或事件等。
　　（2）、杂志（magazine):讲述各种休闲娱乐的话题，而科普类杂志(science magazine)常会出现scientists have found...the research/study shows that...等，话题更具体。
　　（3）、广告（advertisement):推销商品，介绍商品价格、特点及作用等，用词和格式特殊，会透露出鼓励读者去购买的语言。
　　（4）、产品(product)说明，设备的使用说明会有操作方式，如果是药品的服用，还会有服用时间、次数、剂量等。
　　（5）、研究报告(report),语言严肃认真，有具体的数据或事实依据。
　　（6）、教科书（textbook):讨论学术问题或专业性话题，使用的语言讲解味较为浓厚。
　　（7）、宣传手册（brochure):介绍某个地方各种各样的活动，包括形式和内容，时间地点等具体信息；
　　（8）、旅行指南/旅游地图（guidebook/ tourist map):讲解和旅游有关的事物，如路线规划，吃喝玩乐等等；有时候介绍的是当地的餐馆、公园、旅游景点等
　　（9）、网站(website)内容广泛，文章常出现click here，给出网址，甚至是直接说our website等网络用语。
　　五、观点态度类题目解题方法：
　　观点态度类题目一般会遵循以下特点：
　　一般来说，这种文章需要表达观点，把观点传递给大众，因此人物的态度既不会是冷淡不关心的，也不会模棱两可的。做题时一般考虑排除这些词汇：indifferent(冷漠的、漠不关心的）, uninterested(不感兴趣的），uncaring/unconcerned(不关心的）,casual(随便的）,ambiguous(模糊不清的），unclear(不清晰的），uncertain(不确定的）等。另外，正确的选项一般具有以下特点：首先能够与原文表达人物观点的同义词互换。解题技巧：
　　（1）、原文句子中表示主观评论的话语和表达主观感受的形容词、副词、动词、名词，有些时候转折的词也能传达真正的观点态度；
　　（2）、一般情况下，作者的观点在文章尾段，在中间段的较少，所以当出题者问到作者观点时，要优先从尾段寻找；
　　（3）、在原文中有明显涉及正反观点对比的时候，问作者的观点就要注意是objective(客观的）居多。
　　观点态度类题目常见词汇：
　　表示肯定赞同和积极的：approval approving favorable positive concerned appreciative confident modest frank profound satisfactory content supportive sympathetic admiring rewarding tolerant instructive
　　表示否定反对和消极怀疑的：negative unwilling reluctant oppose object
　　ambiguous pessimistic permissive disapproving critical doubtful skeptical suspicion questioning uncertain unclear
　　表示客观中立的：neutral impartial ambiguous conservative objective
　　表示主观的：subjective cautious curious puzzled confused intolerant dissatisfied discontent sensitive
　　六、概括类题目解题方法：
　　分段落大意概括类题目和主旨大意/ 最佳标题概括类题目
　　正确选项特征：概括性，同义替换。
　　错误选项特点：以偏概全、绝对性语言、偷换概念、泛泛而谈不具体、无中生有。
　　首先，段落大意概括类题目解题技巧：
　　①段落主旨题的解题思路是重点关注段落首尾句、转折递进处（包括并列）、总述句（主题句）和观点评论句；
　　②若一个句子既是段落首句又是转折句，同时还引领下文，那么它必定为本段主题句；
　　③有时候一个段落无明确的主题句，这时主题句一定隐含在全文中，必须根据段落中所提供的事实细节，进行全面考虑，综合分析，然后找出共同的东西，归纳成一类概念。
　　其次，主旨大意/标题概括类题目解题技巧：
　　一般在B篇记叙文和C篇的说明文中考察。常见情况在第一段第一句，始终扣紧主旨。在不同的语篇载体中考察，有不同的解题方法。
　　①说明文中的主旨/标题概括：答案一般出现在文章的首段和尾段，首尾段复现的最多的关键词有极大的可能性是文章的主旨。
　　②记叙文中的主旨/标题概括：主旨一般是故事背后反映出来的哲理，如：Hard work pays off(辛苦的付出是有回报的)。有时候，这个哲理还会用一些俗语或者谚语来概括，平时还应该加强谚语的积累。常见的谚语表达需要加强记忆：
　　Rome is not built in a day.
　　伟业非一日之功。
　　Do nothing by halves.
　　凡事不可半途而废。
　　Do as you would be done by.
　　己所不欲，勿施于人。
　　Do well and have well.
　　善有善报。
　　Each bird love to hear himself sing.
　　孤芳自赏。
　　Easy come, easy go.
　　来也匆匆，去也匆匆。
　　Easier said than done.
　　说得容易，做得难。
　　Envy has no holidays.
　　忌妒之人无宁日。
　　Better late than never.
　　不怕慢，单怕站。
　　Like a rat in a hole.
　　瓮中之鳖。
　　Like author, like book.
　　文如其人。
　　Like father, like son.
　　有其父必有其子。
　　Like for like.一报还一报。
　　Like knows like.惺惺相惜。
　　Love me, love my dog.爱屋及乌。
　　Make hay while the sun shines.
　　良机勿失。
　　Measure for measure.针锋相对。
　　Pull the chestnut out of fire.
　　火中取栗。
　　Put the cart before the horse.
　　本末倒置。
　　Put your shoulder to the wheel.
　　鼎力相助。
　　七、词义猜测类题目解题方法：
　　高考阅读理解题中也常常要求考生推测词义，学生遇到生词或虽是熟词但用原来学过的意思去理解却不通，这时就需要根据上下文语境去理解，有的也可以根据构词法去理解。以下有几条具体线索。
　　（1）、根据转折对比关系。如表示转折的词有however, but, although , even though,though,otherwise, or等,分号也可以表示转折、对比或不相干的意义。表示对比关系的词语常常有in contrast,unlike, in spite of,while, on the contrary等。
　　（2）、根据因果关系。根据文章前后的因果关系来推断。既可能是由原因推出结果；也可能是由结果推出原因。表示因果关系的有so/such...that...，result in, as a result, as a consequence,lead to,because等。
　　（3）、根据解释或修饰语。根据后面的破折号后面、引号中的内容,或后面的从句，以及后面的解释性内容来推测。
　　（4）、根据同义关系。利用生词的同义或近义词的意思来推测意思，也可以根据前后在含义上是接近的或递进的关系来推知其大致意思。
　　另外，有时候猜测词义的词是代词，比如this，that，these，those，it等，这样的题目，答案一定出自这句话前文的内容。
　　除上述方法外,还可以根据并列、比喻、同类、定义、实例、构词法和生活常识等多种方法综合运用推测。
　　（作者单位：广东省中山市迪茵公学）