论文
以爱育人 以德立人 以身示教
化州市石湾学校 黄土群
教师是蓝天下光辉的职业,也是幸福的职业。教师是引路人,是学生成长路上的旗帜,引领着学生不断走在正确的人生道路上。因此,在求学路上能遇到具有高尚的师德师风的教师是孩子们幸福的开端,教师在漫长的职业生涯中更是始终要秉持着以爱育人,以德立人,以身示教的初衷。
一、师爱是尊重,是理解
师爱是教育中的催化剂,它既是一种感情,又是一种手段,更是一种力量。古人云:“亲其师,信其道”。何谓之师爱?就是教师在三尺讲台上,用一颗丹心,用自己有限的光芒去照耀新中国的一代代栋梁,去锻造他们的民族之魂。教师与学生之间的良好关系更是离不开教师对学生的尊重与理解。要走进学生的心,教师的尊重以及理解必定是最好的通道。仍然记得去年我们班转来了一个小姑娘,她总是一个人,不像班里的其他小学生总是三五成群地聚在一起玩耍,但是在课间的时候,她会主动去打扫教室里的纸屑和公共地区卫生区域。我暗想:“这么乖巧懂事的孩子,我要想办法让她融进班集体!”于是,我在和她妈妈的沟通中了解到她之前有去参加过小主持人的口才培训,于是我利用周三下午第三节课的少先队活动课举行了一场故事会演讲比赛。并邀请她作为这次故事会演讲比赛的主持人。最开始的时候,她有些犹豫,不太敢去接受挑战。后来我鼓励她多尝试,突破自己,展示自己。最后她答应了,然后我也在课余的时间帮她们两个对稿子,给出一些建议,帮助她们调整状态。最后,在故事会演讲比赛活动中,她们表现得十分优秀,最终活动取得圆满完成。,在故事会演讲比赛活动结束后,她悄悄地在我耳边说:“老师,谢谢您!我现在特别想和大家做朋友。”那一刻,我十分感动。也许在我们看来是微不足道的一句鼓励,一件小事,就会成为孩子们心中的一道光。
二、以德立人,塑造每一个学生的心灵
教师每天面对的是我们祖国的花朵,要做到以德立人,才能塑造每一个学生的心灵。只有具备良好的师德,才能真正做到“育人”。在经济全球化的发展下,我们乡村的学生家长纷纷往珠三角等发达地区发展,很多儿童成为了留守儿童。又由于近几年新型冠状病毒感染的影响,许多学生由于要进行线上学习,自控能力薄弱、缺乏家长正确引导的小学生们,打着学习的旗号,沉迷于手机游戏、抖音、等网络平台中,更有甚者会把父母的血汗钱用来充值游戏或者打赏主播,成绩不断下滑,心理健康问题也越来越严重。对于这种情况,班主任不研究学生的成长史,不对他的问题进行个案分析,只想通过平常的教育和管理方法来处理这些问题,结果可能难以如我们所愿。例如:我任教一年级的时候,我们班里有一个学生的妈妈是精神残疾,智力低下,爸爸外出务工挣钱养家。他的家里有三个小孩,他是老大,都是靠爷爷照顾,爷爷忙于生计,导致对于孩子的照顾就不是很到位。因此,他经常跟着村里的不良少年到处乱逛,学习懒惰,不按时交作业,成绩差,经常迟到。面对这样的一个后进生,我十分头疼。如果我只是严厉地训斥他,他可能会产生叛逆心里。后来,我和其他科任老师去他家家访,与他爷爷沟通,不让他与那些辍学的不良少年经常出去玩。同时,我也与他的父亲进行电访和微信沟通,让他每周都要跟他孩子聊天,关心他的思想动态。除此以外,我还让他担任班里的体育委员,专门督促同学们跑操,集合。然后我多次抓住他的闪光点,大力地表扬他。渐渐地,他不再迟到了,作业也能做到按时交,学习也一天天地进步了。
三、以身示教,以积极的人生态度去引导每一个学生
教育是一项双向的活动,仅仅是依靠教师的教,学生不接受,那也是无补于事;仅仅是学生想学,教师不花些心思来教育学生,那也是很难取得满意的结果。作为新时代背景下的年轻教师,我们始终要坚守初心,以身示教,通过自己的一言一行,在潜移默化中,积极乐观的去引导每一个学生。同时,一个积极乐观的教师,对于学生的影响是巨大的。我国著名的魏书生老师,他就是一个积极向上的人。他在教育学生和家长打交道中,永远积极向上,多大的问题在他看来都是可以解决的,这就犹如给家长与学生吃了定心丸一样,积极地处理问题。他以满腔热情的工作作风和朴实无华的崇高品质感染了一代又一代的莘莘学子。
教育不但是为人立世之本,更是立国强国之本。身为新时代下的教师,我们要做到以技为本,内外兼修,丰富和拓展自己的知识面。在教育中,我们要遵循党的指示,要以爱育人,以德立人,以身示教,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,培养身心健康的少年而努力。