陈政绍
　　茂名教育学院建校初期、校园面积扩大了,但没有一个大校门，只有原茂名教师进修学校有一个北向隔坑村的小门和一条从隔坑村穿过现在的学生宿舍、3号楼和2号楼，再往苗圃（现中心广场）直至油城五路的牛车道。
　　1987年，建成学生宿舍、文科楼（3号楼）和理科楼（2号楼）后，学院的格局已基本形成。建设一个有特色的学院大门便提上议事日程。学院大门是向南开，还是向东开？有些不同的考虑。按传统从理科楼西侧向南开，继续走牛车道。向东开，当时光华北路尚未开通，东面是一片小山坡，东高西低，校园与东面山坡高低差距约2米，校道要垫高。经过反复的思考，我们预计到将来光华北路一定能开通，最后决定校门向东开、紫气东来，从校内走向校外步步高。
　　校门是一个单位性质的重要标志，要有自己的特色。对校门的设计方案，我们曾请茂名市建筑设计院、湛江和广州建筑设计院设计。但他们送来的设计图案都是“冂”字型的，都觉得不理想。我也曾到广州参观几所大学的校门，有的很雄伟，但花钱太多，我院建不起。最后，我们找到市建筑设计院两个刚参加工作不久的小青年余小克和陈肖萍。我们把所设想的校门意图清楚地告诉他们：门牌为一本书，表明我们是教学单位；这本书要大些；大门中间不要横梁。于是，他们根据我们的要求进行设计，拿出来的图案（即现校门）很有特色。校牌一本书高8米，宽4米，没有横梁。校门及校牌贴上红色琉璃瓦，日光一照，红光闪闪，既宏伟又美观。校门决定按他们的图案建造。
　　校门主体工程完成后，请什么人来给学院写校名？当时流行名人效应。我们曾请茂名市几位书法家为我院写校名，这时北京“中国诗刊”编辑，诗人，书法家闻山同志（高州人）来茂名探亲。我们请他为我院写校名，他很高兴地答应。他写的校名“广东省茂名教育学院”九个字，苍劲有力，大小结构合理，与其他书法家写的相比较，别具特色。最后，决定采用闻山写的校名。校牌背面，我们把广东省副省长、教育家王屏山视察我院的题词：“加强师德教育、培养新型教师”十二个字刻在校牌上，使全院师生牢记学院的教学任务和办学方向。
　　校门建成后，立即受到社会的好评。华省厅领导及兄弟院校领导来我院视察和学术交流时都称赞此校门建得好，有气魄。有一位领导说：“你们的校门牌能请到两位大名人题词很不容易，这块校牌的名人效应很大。”很多学生和友人都喜欢在校门口照相留念。1988年，校门被茂名市建委评为“1988年茂名市建筑榜样工程”之一，为此，我们把校门设计和建筑的两位设计师余小克、陈肖萍的名字刻在校牌底座一块大理石上面。校门成为学院的一个景点。
　　校门为什么如此设计？校门建成后，我曾写过一副对联。上联：“院小牌子大”，下联“职低事业高”，横匾：“顶天立地”。这副对联就是对校门的意图最好的说明：教育学院是成年高校、校园一般比较小，但教育学院的任务是培养培训初中校长和初中教师的再教育，它的教学水平要比普通师专生高，牌子一定要大。当年中小学教师社会地位低、工资少，很多青年不愿当教师。但教育事业是一项非常高尚的事业，国家强盛要靠科技，而科技人才的培养要靠教育。教育学院的事业是“顶天立地”的事业，它的任务就是要培养学生做“顶天立地”的人。
　　事隔三十多年，校门仍然存在，只是闻山写的墨宝，已经去掉，在大校牌中间挂一块小木板写着“广东石油化工学院光华校区”的宋体字，其余样子不变。前两年，我到潘茂名公园和露天矿茂名市博物馆参观，在这两个博物馆都看到闻山写的“广东省茂名教育学院”九个字的校门大相片挂在展厅里，说明它在茂名市建设发展史上有一定的社会地位，至今仍有它存在的历史价值。
　　重新见到闻山写的墨宝，我心里很高兴，回忆往事，分外亲切，我用相机把它拍摄下来，作为永久留念。