随着新课改在基础教育中的不断推进和深入，小学语文教学模式也需要不断革新。本文主要对新课改背景下的小学语文教学模式创新进行简要分析和探索，希望可以给小学语文教学提供一些实用的创新措施，推动小学语文教学进步。
　　一、更新教学理念
　　随着时代的进步，社会的发展，每个人的思想理念都在不断变化着。因此，小学语文教师一定不能墨守成规，用枯燥乏味的课本解说来教育新时代的小学生，而是要与时俱进，顺应最新教育形式和要求，主动更新先进的教学理念。
　　二、善用情境教学法
　　要想培养学生自主、合作、探究的学习方法，建设开放而有活力的语文课程，使用情境教学法是最简单高效的方法。因为创设情境可以引导学生自主思考，主动探究，激发学生的创新能力，在学生在沟通交流中不断学习进步。为了做到这一点，语文教师一定要摒弃从前“一切向分数看齐”的思想，把培养全面发展和长期发展的学生作为教学的目标和重点。
　　三、善用多媒体教学方式
　　传统小学语文教学方式多是以课本知识传授为主，而且用的多是教师讲学生听的课堂教学模式，这种教学模式下成长起来的学生缺乏创新精神和学习热情。随着社会经济的快速发展，教师应该注重多媒体技术在小学语文教学中的运用，为学生打造一个科技化、现代化的有趣课堂。
　　四、加强课外教学内容延伸
　　根据调查发现，小学生对语文课提不起兴趣，一个很重要的原因就是他们不了解语文课学习的内容。再加上语文教材里面涉及到的内容是非常有限的，教室在课堂教学的时候也会因此受到限制。所以传统语文课堂多呈现为照本宣科的模式。要想改变这一现状，小学语文教师就需要使用更加多元化的教学手段和教学方法，加强对课外教学内容的延伸。以此来让学生对语文知识的了解更全面，提高学生对语文学习的积极性。
　　综上所述，为了适应新课改，小学语文教师需要对小学语文教学模式进行不断地创新，一切教学以学生为中心，让学生在轻松愉快的课堂氛围中学习语文知识。