图/文 王铎 童戈
　　我的孩子刚上初中，一写作文就开始发呆，憋了半天写不出几行字，最后还是求助AI(人工智能)工具。输入主题、字数和关键词，几秒钟，一篇结构工整、文笔流畅的文章就出来了。说实话，AI写得确实好，可长期这样，他是不是就不会自己构思、遣词造句了？考场上没有AI，他还能写得出来吗？但要是禁用，似乎又在一刀切。到底应该怎么办？（新闻来源：人民日报）
　　AI是新时代的学习工具，它是孩子成长路上的助力还是阻力，取决于如何引导、如何使用。学生正处在学习习惯、思维方式和自律能力形成的阶段，面对AI一键出答案的便捷，很容易陷入“拿来主义”，养成不动脑、纯抄答案的坏习惯，这是家长需要警惕的。所以家长教育的关键，是要帮孩子划定AI使用的边界，建立正确的使用规则，如要先思后问，只为弄懂知识盲区，不为应付作业，让AI服务于学习，把AI变成孩子的“学习助教”。否则如果简单地把问题外包给AI，最终学会的可能不是知识，而是绕开学习本身的偷懒方法。