■通讯员 黄林明 邱秋梅 张国辉
　　本报讯 为凝聚学校、家庭、社会三方育人合力，近日，“好心润德强根基同心共育护成长”茂南区校家社协同育人“教联体”活动走进高山镇浴德小学。活动由茂南区教育局、茂南区妇女联合会、茂南区教师发展中心主办，茂南区家庭教育协会协办。该校还开展了“自主课堂绽芳华，家校同心共成长”自主课堂成果展示家长开放日活动，全方位展现学校育人成果，绘就校家社协同育人新图景。
　　活动现场氛围热烈，家长们首先参观了该校自主课堂成果展板，从一幅幅作品、一张张记录中，直观感受孩子们在特色课程中的成长与收获。随后，该校举行校家社协同育人“教联体”活动启动仪式，精彩纷呈的学生节目表演轮番上演，充分展现了浴德小学学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
　　启动仪式后，家长们走进教室，聆听由茂南区妇联特聘家庭教育讲师带来的主题为“造就孩子一生的心灵力量”专题分享。讲师结合真实鲜活的育儿案例，深入浅出剖析家风建设、言传身教在青少年品德塑造、人格养成中的核心作用。还聚焦亲子陪伴、家风涵养、家校协同等核心内容，精准解答家长日常育儿困惑，传授科学实用的家庭教育方法，为家长们送上实用的育人锦囊。
　　茂南区教育局党组成员、副局长，区教师发展中心主任杨福文在活动中表示，家庭是孩子成长的根基，父母是孩子的第一任老师，家风是滋养孩子品格的关键底色；陪伴是最好的教育，远比补习更重要；家校同心、同向发力，才能为孩子成长保驾护航，共育阳光正直、有担当的新时代少年。
　　“孩子的成长是学校、家庭、社会共同作用的结果，我们想把自主课堂作为联动三方的支点，把育人的合力真正聚起来。”浴德小学党支部书记、校长黎肖丽介绍，该校摸索出“课堂搭台、三方联动”的路径，一方面开设了科技创新、合唱、书法、竹竿舞、足球社等17个自主课堂社团，每周三下午由学生自主选择感兴趣的社团，以走班的形式去上课，孩子从“要我学”变成“我要学”；另一方面把自主课堂作为家校沟通的窗口，每学期组织2至3次开放日，开展亲子运动，邀请家长随堂听课；如今“教联体”活动落地，给学校带来专业的家庭教育专家和社会资源，既帮家长解决实际育儿难题，也让家校教育理念同频。
　　此次活动让在场家长深受启发。有家长表示，通过专家分享和校园观摩，深刻认识到家庭教育的真谛，今后将转变教育思路，重视孩子品格与身心健康成长，以科学的方式陪伴孩子成长，积极配合学校育人工作。学生小柯也分享道：“丰富的自主课堂让我找到了兴趣所在，不仅学到了课外知识，还锻炼了团队协作和表达能力，让我越来越自信。”