■通讯员 郑伟业
　　本报讯 4月25日，广东石油化工学院化学工程学院依托“全民阅读周”，组织教职工携家属子女走进茂南年代记忆博物馆，开展“大手牵小手”研学实践活动。通过实景阅读、文化浸润，让全民阅读走出书本、走进历史现场，为孩子们带来一堂生动鲜活的历史文化实践课，赋予阅读别样温度与深厚人文底蕴。
　　本次研学活动打破传统纸质阅读的单一形式，将阅读场景延伸至底蕴厚重的博物馆，打造“行走的阅读课堂”，实现阅读与实践、文化与教育的深度融合。在红色文化展区，教职工们牵着孩子的手，驻足观赏珍贵的红色画报、本土文史资料，认真聆听博物馆志愿讲解员张钧如的细致讲解。讲解员用通俗易懂的语言，讲述红色史料背后的峥嵘革命岁月，深度解读本地历史文脉，将抽象的红色文化转化为可看、可感的实景内容，让爱党、爱国、爱家乡的红色种子在孩子们心中悄然生根、茁壮成长。
　　民俗文化展区成为活动的一大亮点，琳琅满目的传统农耕用具、充满年代感的老物件，勾起了孩子们满满的好奇心。随行教职工结合专业学识与生活阅历，为孩子们逐一讲解器物背后的故事，从老式木制织布机感悟先辈的勤劳智慧，从老旧生活用品回望时代发展变迁，通过实物解读历史、诠释文化，让孩子们直观感受本土民俗风情与社会发展历程。这一形式也让孩子们深刻理解，“阅读”不仅限于书本纸页，更在于读懂生活、读懂历史、读懂传统文化，真正领悟全民阅读的广阔内涵。
　　活动现场，“大手牵小手”的亲子互动画面温暖动人。教职工们化身文化引领者，在陪伴与讲解中完成文化传承与精神传递；孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听，实现了从被动接受知识到主动探究学习的阅读体验升级。参与活动的教职工表示，将阅读与实践相结合，让历史文化在亲子互动中活起来，既是对全民阅读理念的生动践行，也能在潜移默化中培育优良家风，是送给孩子珍贵的成长礼物。
　　此次博物馆研学实践，是化学工程学院深化全民阅读周活动、打造特色育人品牌的有力举措。活动有效整合校园资源、家庭力量与公共文化阵地，既丰富了教职工精神文化生活，增强了学院的凝聚力与归属感，也以创新形式弘扬中华优秀传统文化、赓续红色血脉，为校园文化建设与家风涵养树立了良好典范。