霞海
　　树林的蝉鸣声伴随着夏日的热浪悄然而至，点沸了整个夏季的光阴。
　　又是小时候一年一度的捕蝉时节。我赶紧将用糖果饼干与邻家孩童换来的生胶球，放进玻璃瓶中，倒进煤油，拧紧盖子，待生胶球溶化后，在竹竿一端缠上玻璃瓶中的胶糊，就到树林里捕蝉。
　　捕蝉讲究技巧，蝉总是爬在茂密的树枝上，不容易被人发现。要循着蝉鸣声去寻找，发现目标后，竹竿要从蝉尾部悄悄接近，竹竿尽量减少抖动，屏住气对准蝉翅膀快速戳击，黏住后即可捕获。如果黏住的是雄蝉，它会叫个不停；如果是雌蝉，它会使劲地拍打着翅膀，但不管它们怎样挣扎都无济于事了。但如果黏住蝉的头部，有时蝉也会挣脱飞走，落得空欢一场。
　　在山坡上，我们收集一些干树叶和干柴生火，举行煨蝉盛宴。我们将捕获的蝉埋入烧旺的柴炭中，几分钟后，用烧火棍轻轻将蝉从柴灰中扒出，空气中马上弥漫着诱人的香气，我们使劲吹掉蝉上面的灰烬，放进口里慢慢品味，完全沉浸在无尽的享受之中。
　　捕蝉充满快乐，有时也有危险。雨后的一天中午，蝉正在树桠上欢歌。因竹竿不够长，我爬上一棵树杈，雨后树滑，身体失去平衡，从树上跌落地上，扭伤了脚，用山草药敷了一周才痊愈。
　　那时候，小伙伴衣袋里都装有几只剪掉了羽翼的蝉。课间无聊时，拿出来玩弄一番。记得有一回，老师正在讲台上讲课，教室里静得出奇。突然，不知谁的衣袋里传出一阵“知——知——知”的蝉鸣，那声音在安静的教室里显得格外响亮刺耳。同学们先是一愣，继而爆发出一阵哄笑。老师板着脸走下讲台，没收了那位同学的蝉，拿到课室外面放生了，并宣布以后谁也不准将蝉带到学校来。老师此话一出，我们心里顿感空落落的，仿佛失去了整个夏天的乐趣。
　　白天，我们捕蝉，晚上捉蝉蛹。夜幕降临后，蝉蛹纷纷从地下的小洞里钻出来，爬上树干，准备完成生命蜕变。我和弟弟提着昏暗的煤油灯，在每一棵树上仔细地照来照去，寻找蝉蛹，一经发现马上捉进纸盒里。可惜树林里捉蝉蛹的孩子太多，我们的收获总不如人意，一晚下来也只能捉到十多个。
　　蝉蛹鲜嫩比蝉好吃。一进家门，我们便急不可待地催促母亲用铁锅油炒蝉蛹。那年代.物质匮乏，半个月吃不到一顿肉，如今看到蝉蛹已是垂涎欲滴。母亲是一位小学老师，满面慈祥。她平静地对我们兄弟说：“这些蝉蛹在地下蛰伏了漫长岁月，短的几年，长的甚至十几年。它们历经风风雨雨，终于等到破土而出的这一天，可刚来到这个世界，就被你们逮住吃了，这样未免太残忍了吧，这是对生命的不尊重。”她目光闪烁着智慧光芒，继续说：“不如我们把它们放在桌子上，静静观察它们金蝉脱壳的奇妙过程，这不仅能让我们了解昆虫的生长发育规律，更能体会到生命蜕变的壮美，这样的收获，远比满足口腹之欲更有意义。”
　　顿了顿，母亲接着说：“蝉蛹蜕出的壳，叫‘虫蜕’,是一味中药，常用于风热感冒，咽喉肿痛及小儿惊风等。你们可以将蝉蛹壳收集起来，待夏季结束后，卖给中药店，一来可以满足需要用虫退医治的病人，二来也可以赚些零钱购买学习用品，一举两得！”
　　我们听从了母亲的教诲，小心翼翼地将蝉蛹排列在桌面上，屏息凝神地注视着这些小生命。不一会儿，蝉蛹的背部先是微微颤动，接着“咔嚓”一声，坚硬的表皮沿着背脊纵向裂开 一道细缝。这裂缝渐渐扩大，又横向延伸，渐渐地，一个湿润嫩绿色的身影从裂缝中露出，那是蝉的背部和新生的翅膀。再过一会儿，新生的蝉缓慢地从旧壳中完全挣脱出来。它静静地伏在那里，等待翅膀变得坚硬有力。突然，它振动双翅，发出清脆的“扑扑”声，在我们的惊叹声中腾空而起，在屋子里飞翔，接着飞向窗外的树梢。桌面上，只留下金黄色的蝉蜕，静静地诉说着方才那场生命的蜕变。
　　这一刻，我们真切感受到母亲这番话蕴含着深刻的教育智慧。她不是在简单地制止我们的行为，而是通过引导我们观察蝉的蜕变，让我们自然而然地懂得敬畏生命，尊重自然规律，让自然界生物更好地为人类服务。这种润物细无声的教育方式，既培养了我们对生命的悲悯情怀，又激发了我们对科学的探索精神，让我们在亲身体验中获得成长。
　　每天晚上，我和弟弟依然去捉蝉蛹，但目的却和以前截然不同，我们是为保护蝉蛹而去，而且还用母亲教育我们的道理去感化其他小伙伴尊重蝉蛹生命。夏季结束了，我和弟弟保护了一大批蝉蛹，收获了一大袋蝉蛹壳，卖给药店老板，换取零钱购买了铅笔和作业本，减轻了父母负担，内心充满着收获劳动成果的快乐。
　　转眼间，五十多个春秋飞逝，而蝉鸣年年如期而至，依然“知知”地喧哗不停，无甚变化。然而，我早已告别童年迈入了古稀之年。我伫立于城市高楼的阳台，俯瞰着花园的绿树，倾听着蝉鸣的演奏曲，回想着母亲当年对我们的教诲，追忆着童年与蝉的故事。