我与孩子们一起写作
■廖奕梅
看着同学们一篇篇文章在高凉文学发表,内心竟有点小激动,也充满欣慰。
你们刚从小学升初中那会,每次周记与作文都有大量同学抄袭作文,或将作文改头换面,很少自己下笔作文。记得第一单元作文课《热爱生活,热爱写作》,我要求你们以进入初中的生活与感受为主要内容写作,很多同学就上网或作文选去模仿或抄袭,习作所写根本与学校生活不相符。我把你们叫到办公室,把你们与我一起经历的东西说出来,诘责你们为什么不写进文章里。因为学生的减少,五楼教室弃置了很多无用的桌椅,而我们教室恰好要在安排在五楼,我们师生同心协力把教室、走廊、办公室的桌椅及杂物,将整层教学楼冲刷一遍,甚至墙壁我们都用抹布擦洗干净。当时干得热火朝天的你们,卷起裤,趿拉着拖鞋,奔跑着提水,齐心协力擦洗地板,汗与水湿透你们的衣服也不顾,满头大汗的你们脸红扑扑,甚至被灰尘弄花了脸,你们只是相视一笑。这一段特别的经历,你们应该有很多感触,但你们根本没有意识将这些写进作文里,后来与你们分享这单元写作时,你们才恍然大悟作文素材就在身边。
开学不久后,学校举行了一次全校国庆征文竞赛,主题是二十大新征程,每班选拔优秀者去评奖。你们很多同学不知如何下笔,当时恰逢我们新农村建设,如元坝新农村、荔枝主题公园、杏花新农村等,我提醒你们才反应过来。但有这些素材,你们也不知怎么构思。记得有同学获奖的征文《散步》《走进荔枝博物馆》改了七八次,就是这样不厌其烦地修改,才能完成一篇篇优秀习作。
为了起到榜样的作用,我拿起放下多年的笔,刚开始写作时,我才发现:在上课时跟你们讲得头头是道,真正到自己动笔时却无从下笔,不知写什么内容,不知如何开头,一时竟语塞。工作繁多,千头万绪;生活繁琐,柴米油盐。每天生活过得平凡又有意义,我竟忘了用心感受这一切美好;整天忙忙碌碌,有时似乎过得浑浑噩噩,忘了静下心来用笔记录这一切。今天为了你们,我每天认真感受生活,记录生活,不再忙完工作就玩玩微信,刷刷视频,追追剧,过去和现在的生活如同一部电影从脑海中流淌出来,一篇篇记录过去及现在的文章就自然生成。在空气清新的早晨写作,窗外太阳还未升起,放眼望去是高耸的山脉,天空还略微阴沉,耳边是小鸟的叫声。在午后暖阳里写作,在书房里,阳光从右手边的窗户照射进来,暖暖的铺在身上。曾经我以为我只能在夜深人寂时才能静下心去写作,但在实践中发现,我的写作时间并不固定,任何时段只要想写,摊开笔记本就能写,想不到自己也在高凉文学发了十几篇文章。想不到为你们写的下水文《乡情》也登上高凉文学,又被收集进刊物《高州文艺》。
也许是我拿起笔来带给你们动力,也许是高凉文学采用你们的稿件,给了你们鼓舞,你们创作热情达到前所未有的高度。只要有征文竞赛,你们就积极参加;只要文章得到我的肯定,就会投稿高凉文学。一次次稿件被采用,一次次激发了你们的热情,假期你们也自由撰稿投稿,甚至有时让我微信指导,看到你们如此热爱写作,我内心颇为欣慰,也倍感自豪。
或许我们都没有机会成为作家,但在这浮躁的社会,愿我们静静徜徉于文字天地,可以领略到远离尘嚣、远离名利纷争的世外桃源的极美风光,可以聆听到来自云水深处的曼妙梵音,聆听到来自旷远、来自尘世外的袅袅天籁。