学生与蔡老师一起过生日。

本报记者文华春
　　她是粤西边远山区化州市陵江中学的一位党员教师，以她对山里孩子的那份执着的师爱，在边远山区走过了23个春秋，以深深的红烛情，谱写了一曲曲感人的奉献之歌。她，就是省第十三次党代会代表、化州市陵江中学党支部书记、校长，曾获得“2019年全国模范教师”荣誉称号、2021年广东省优秀党员、广东省特级教师的蔡小菊老师。在“七一”来临之际，记者深入化北山区采访了这位辛勤的园丁。
　　为了心中的教师梦
　　曾有老师这样叙写自己的生活：“我走娃未醒，我回娃已睡。为师已无悔，为母心有愧。”这首小诗写出了教师职业的特点：早起晚睡，工作琐碎，精力投入多，于家庭有愧。蔡小菊老师出生在一个教师之家，对教师这份职业十分了解，她不仅没有抵触这职业，还自小对这职业产生一种特殊的情感，儿时就在心中埋下了一个教师梦：成为一名伟大的人民教师。
　　1995年高考时，蔡小菊老师毫不犹豫地报读了师范专业。1998年8月，蔡老师毅然回到边远山区的平定中学任教。那时的平定中学只有一栋教学楼，一栋学生宿舍，没有围墙，没有硬底化，操场只是个大土堆。教师平时煮饭、洗菜、洗衣等都要去学生厕所打水，停水停电之事常有发生。在她参加工作的最初几年，每年都有年轻的教师被分配进平定中学任教，但很多年轻教师不愿意呆在那里，又陆陆续续地调离了这所学校。当时的校长常叹息：“山区学校办学难啊，留不住老师！”然而，热爱山区教育的蔡小菊老师，在平定中学一待就是23年，直到最近才调到同是化北山区的陵江中学。
　　尤其是在2018年以前，她与丈夫两地分居，她一个人带着儿子在山区任教，其丈夫在杭州工作，她依然选择留在山区。23年来，曾有不少人劝她放弃这个岗位，跟随丈夫到杭州工作，也有人建议她调入市区任教。但蔡老师只说一句“我舍不得山里的孩子”，便坚守到现在。如今，反而是她的丈夫放弃了杭州的高薪工作，回到化州，全力支持她的山区教育工作。
　　爱洒桃李溢芬芳
　　前苏联教育家苏·霍姆林斯基曾说：“没有爱就没有教育。”广大优秀教师的共同特点就是有“爱”，爱祖国，爱教育，爱学生。师爱流淌在广大优秀教师的每个平凡的日子里。蔡小菊老师一直把教书育人视为爱的事业，她以校为家，爱生如子。刚参加工作时，在她的第一节语文课上，有位男生突然意识不清，四肢抽搐，口吐白沫，两眼上翻，把她吓得六神无主。但她很快就冷静下来，叫来学校领导，通知学生家长。经了解，大家才知道这位男生有癫痫病史。以后每逢这位学生病情发作，蔡老师便为他找药，甚至用瘦弱的身躯背他回宿舍，让班上的同学轮番守护。这位男生后来顺利完成了初中学业，考上了市里的高中。
　　山区学校的留守孩子很多，孩子们比较缺乏关爱，于是，蔡老师尽己所能地给予学生更多的师爱。当班上学生生病时，蔡老师主动带他们去看医生，帮他们煎药；当学生学习遇到困难时，蔡老师悉心为他们解惑；当学生心理有不快时，蔡老师耐心疏导。除此之外，在周末，蔡老师有时会邀请几个留守学生到她家里，和她的儿子一起玩耍，做作业，然后炒上一两道拿手好菜，与学生们一起品尝，老师与学生其乐融融。
　　在班级管理方面，蔡老师从不体罚学生，从不向家长告状，从不让一个学生退学。有一个学期，班上的小光突然没来上学。蔡老师得知后，马上到小光家里家访。她走在崎岖的山路上，内心焦虑不安。当蔡老师来到小光家里时，发现这个家庭家徒四壁，小光的父亲卧病在床，母亲自前两年外出打工后就再也没有回来。家里的劳动力只有小光和年过六旬的奶奶。原来，小光退学是他父亲的主意。这次家访，蔡老师没能说服小光的父亲，但她不放弃，回去与校长沟通，又与村委会沟通。最后，在蔡老师的努力下，在学校和村委会的帮助下，小光终于重返校园。小光重返校园后，蔡老
师还常常找他谈心拉家常，帮助他解决学习和生活上的一些困难。如今的小光，早已大学毕业，走上了工作岗位。
　　23年来，蔡老师经常利用放学后或周末去家访。23年，不知她走过了多少崎岖不平的蜿蜒山路，不知有多少个偏僻的村庄留下了她执着的足迹，也不知有多少位学生因为她的家访而坚定了求学的信念，凭借努力改变了自己的命运。
　　矢志教育 尽显光辉
　　蔡小菊老师忠于教育，以从事教育事业为荣。在23年的红烛生活中，孜孜不倦，上下求索，终于春华秋实，成为粤西山区人人尊敬、远近闻名的党员教师。
　　“要给学生一滴水，教师要有长流水。”这是蔡老师的为师格言。一直以来，她潜心研究教学，博采众长，不断锻炼自己的教学基本功，提升自己的教学教育水平。办公室里，常常是她忙于备课，忙于批改作业，或忙于处理校务的身影。她的语文课深受孩子们的喜爱。“上蔡老师的语文课是一种乐趣，一种享受。”她的学生如是说。多年来，无论是化州市抽测统考，还是中考，蔡老师所教学科的平均分、及格率、优秀率在同类学校中都稳居前列。
　　多年来，在工作之余，蔡小菊老师积极开展教学教育研究。她撰写的《关于学生作文互评互改法》《创新是语文教学的生命》等多篇论文曾在省、市级刊物上发表，优秀课例多次获得化州市一等奖。她是广东省教育科学“十二五”规划课题《农村中学学习型班集体建设的研究》课题组的骨干成员、茂名市“十二五”市级规划课题《打造农村学校学习型教师团队的研究》课题组的骨干成员，去年她还主持了化州市重点德育科研课题《新形势下家庭教育指导创新研究》。　　2020年2月，蔡小菊老师升任平定中学副校长，分管教学工作，在她的主持下，学校制定了一系列加强常规教学工作的规章制度。为了更好地开展管理工作，她率先垂范，主动承担两个班的语文教学工作，并带头随堂听课、评课。她常常深入各科组调研，总结优秀科组的常规教学好经验，组织全校性的观摩教学，加强示范，及时推广交流。在她的重视和领导下，2020和2021年，平定中学的中考、高考成绩都创历史新高，学校老师在化州市教育局举办的各类比赛中斩获的奖项数量与名次也刷新了记录。
　　23年，弹指一挥间。蔡小菊老师已从一名普通教师，成长为化州市优秀教师、化州市名教师、化州市好老师、茂名市教育系统中学语文学科带头人、广东省乡村优秀教师，再成长为全国模范教师；从一名普通教师，再到学校办公室副主任，进而成长为平定中学党支部副书记、平定中学副校长、化州市陵江中学校长，她凭着对山区教育事业的热爱与执着追求，以自己对山区孩子的拳拳爱心，实现了自己“身份”的不断转变，从而赢得了学生的尊重、同行的赞许、社会的肯定。2022年5月，蔡小菊老师出席了中国共产党广东省第十三次代表大会，回到学校的第三天，她立即组织平定中学的党员同志集体学习党代会精神，此后在化州市委理论学习中心组和化州市教育局党组第二十一次工作会议也作了省第十三次代表大会专题报告，并分享参加省党代会心得体会。平时在学校，蔡老师抓住各种机会到级室、办公室等地宣讲，并和老师们交流学习心得体会，让党代会精神深入人心。
　　“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”23年来，蔡小菊老师就像一块拧紧发条的钟表，不停地运转着。她用自己的实际行动履行着一名人民教师爱的诺言。她对教育矢志不渝的追求感染着身边的每一个人，她强烈的事业心和责任感促使她一步一个脚印地，为她所钟爱的山区教育事业不停地奋斗着，奉献着……