钟祥芬
　　读史使人明智。习近平总书记曾在多次讲话中引经据典，运用古人智慧指点现代人事，由此可见古人的智慧和魅力。作为一名从教十余年的人民教师，笔者近期细读冼夫人生平事迹，发现冼夫人一生致力于维护国家统一、促进民族团结外，还敢于与贪腐作斗争、用廉德树家风，为岭南地区百余年的稳定和经济发展做出了重要历史贡献。冼夫人廉洁精神值得我们在校园中一代一代学习和传承下去。
　　一、找寻冼夫人廉洁精神之源
　　“我事三代主，唯用一好心。”作为茂名市“好心精神”的起源，冼夫人的爱国思想时隔千年仍在深刻影响着这片热土。相对而言，她的廉政观历史上并无太多篇幅记载，但是从《隋书》所载的上书惩办贪官一事中，却不难窥见冼夫人不畏强权，以“零容忍”的态度对腐败行为作斗争的决心。“时番州总管赵讷贪虐，诸俚獠多有亡叛”。说明当时岭南由于贪官赵讷的胡作非为，社会矛盾已相当激化。有鉴于此，冼夫人不怕得罪权贵，主动“遣长史张融上封事”，将赵讷罪行上报朝廷。最终朝廷调查结果，“得其（赵讷）赃贿，竟致于法”。冼夫人又不顾高龄体迈，亲持皇帝圣旨，巡视岭南十几个州，安抚岭南各族人民，使躁动不安的岭南重归安定。除了惩治贪腐，冼夫人还以身作则、言传身教，将廉政理念传播开来。南北朝时期，岭南偏远的俚、僚等族群聚居区仍保持着相对落后的生产方式和生活习俗，史载“俗好相杀，多构仇怨”（《隋书•地理志》）。在此背景下，冼夫人以公平仁爱为施政原则，废除愚昧习俗，致力于消除部族之间的积怨与矛盾，哪怕是俚族首领犯法，冼夫人也“虽是亲族，无所舍纵”，一视同仁，依法惩办。此后，各郡怨声逐渐平息，自此“政令有序，人莫敢违”，境内稳定安宁，闻风归附者络绎不绝。冼夫人亲身践行的廉洁精神，是我们宝贵的精神财富，值得我们好好继承和发扬。
　　二、夯实教师廉洁从教根基
　　古人云“学为人师，行为世范”，教师要带头传承好冼夫人廉洁精神，努力夯实廉洁从教思想根基。孟子认为“教者必以正”，在廉洁文化建设方面，教师有着特殊的地位和影响力，教师的一言一行直接影响着下一代的成长和价值取向，反之，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误人子弟。冼夫人在岭南地区民智未开之时，注重言传身教，积极学习吸收中原先进的思想文化和礼仪制度，教化俚僚，改革原有的陋习，“使从民礼”，使岭南百越民族涌现出一批被先进汉文化洗礼的知识分子。冼夫人也经常以身作则，教导子孙“汝等宜尽赤心向天子。我事三代主，唯用一好心。今赐物俱存，此忠孝之报也。”在新时代文化建设的历史背景下，教师既要学习冼夫人“使从民礼”，用广博的学识为学生“授业解惑”，也要学习冼夫人的廉政魄力“立身传道”，主动“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为”，带头拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”，从小事做起，不向学生摊销教辅资料及其他商品，不索要或接受学生、家长财物，不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情，唯有如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
　　三、弘扬新时代冼夫人廉洁精神
　　习近平总书记强调指出:“对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容，我们要结合时代条件加以继承和发扬，赋予其新的涵义”。在新时代全面从严治党背景下，冼夫人“唯用一好心”中所蕴含的廉洁精神是校园廉洁文化建设最好的精神财富和动力源泉。要坚持用廉政事迹引领示范。作为一名人民教师，要善用冼夫人“好心精神”中蕴含的公正廉明、为民服务精神内核涵养学生的廉洁根基，在冼夫人廉政事迹引领和示范激励下，教育学生做到严以律己、一身正气。要坚持用优秀文化启智润心。冼夫人是我们茂名克己奉公、清廉自守的榜样，要从冼夫人的嘉言懿行中汲取持廉守正的文化养分，引导学生明是非、辨善恶、知廉耻，做正心修身的模范。要坚持用廉洁精神铸魂育人。立德树人是学校的根本任务，廉洁则是学生“德行”教育的重中之重。要将学习冼夫人廉洁精神贯穿于学生廉洁教育中，引申讲细中华传统文化中的“公而忘私”，让廉洁教育在青少年心中播下廉洁的种子，帮助青少年树立正确的价值观，引导青少年扣好人生的“第一粒扣子”。（作者单位：化州市合江镇中心小学）