陈有育（市区）
　　茂名日报近日报道，信宜市检察院相关领导主动联络信宜市关工委，协商共同做好关爱未成年人工作。旨在通过进一步协作，推动出台《联合开展家庭教育指导工作协作机制》，为信宜市构建健康、文明、和谐的家庭教育环境提供有力支持和保障。
　　家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。关爱未成年人健康成长，家庭教育和家长起到至关重要的作用。然则，如何提升家长家庭教育水平便显得尤为关键。根据相关法律，信宜市检察、民政、教育、妇联、关工委等部门拟制定一份《联合开展家庭教育指导工作协作机制》，设立信宜市家庭教育指导服务总站，指导全市开展家庭教育工作。在工作中，若发现未成年人的父母或者其他监护人存在侵害未成年人合法权益、不依法履行监护职责或履职不当、不力等情形，将依法责令、要求未成年人父母或其他监护人接受一定时间的家庭教育指导辅导，督促和引导其正确履行监护职责。这一做法能在“导”上下功夫，注重家长家庭教育的指导、辅导和引导，利于提升家长教育水平，并能提高家庭教育质量，促进未成年人健康成长。因此，关爱未成年人健康成长，就要在指导家庭教育方面，注重“指导”、“辅导”、“疏导”和“引导”。
　　作为司法部门，可以为家长送上未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、家庭教育促进法等法律知识读本，进行普法、学法、懂法和守法的“指导”和“辅导”，“引导”他们增强法律意识，树立“依法育儿”的理念。
　　作为监管部门，不应一味要求家长“不能做什么”，而应该引导他们“应该做什么”“怎么去做”。例如，针对家长简单粗暴的家庭教育方法，不要动辄就指出其违反了哪条法律条文，而是应该告诉他们，我们应该学法、懂法和守法，然后跟他们一起学习《中华人民共和国家庭教育促进法》第17条，“引导”他们反思自己的教育方法，在教育自己孩子的时候，按照第17条提供的教育方法，注重平等交流、潜移默化、言传身教、严慈相济等教育方法，打造良好的亲子关系，和自己孩子共同进步、共同成长。
　　作为教育部门，特别是学校，可以把家长学校作为依托，围绕家长焦虑的问题，做好为他们排忧解难的“疏导”工作。例如在“双减”背景下学生学习的问题，“引导”家长克服功利化、短视化和狭窄化的教育观，通过家长课堂的案例，让家长认识到，学生的学习不仅仅是上课和做作业，他们的学习，除了文化课，还有道德品质的涵养、体育的锻炼、美育的欣赏、劳动实践和良好的学习生活习惯的养成等，让家长充分认识到：孩子的童年时光是不可逆转的，若让自己的孩子一味在补习和作业的疲惫中度过，家长的“用苦良心”换来的，可能是堵住孩子探索世界的好奇心和个性，让他们永远留下丢失丰富多彩、神奇美好童年的遗憾。
　　家庭教育是家庭成员在一起学习和成长的过程。每个家庭的观念意识、生活方式及社会习俗等的不同，而且有些家长在家庭教育问题上，存在着急功近利的心态和重物质轻思想等不良因素。对此，有关部门就要主动作为、勇于担当、相互配合，携手形成指导家庭教育的合力，在“导”上下功夫，对家长进行家庭教育的指导、辅导、疏导和引导，一起做好未成年人思想道德建设工作，为家庭教育保驾护航，关爱并促进未成年人健康成长。