茂名日报昨天报道，第三届茂名市博物馆文化志愿者讲解员大赛近日举行总决赛。经过6场初赛和2场复赛的层层选拔，34名选手从近200名参赛学生中脱颖而出进入到最后的决赛，他们同时也获聘为市博物馆文化志愿者讲解员。
　　笔者有幸成为本届大赛的评委之一，参与了初赛、复赛、决赛三个阶段多场次的评分，从中获益匪浅，感悟良多。可以说，举办这样的比赛活动意义重大。
　　增长了参赛者的知识。主办方要求，文化志愿者讲解员大赛主要围绕茂名市博物馆、露天矿博物馆的陈列、馆藏内容或茂名市的旅游景点、人文故事、风俗风情、非物质文化遗产等方面的主题进行选材撰稿，并要求三个阶段的讲解稿件不能重复。比赛通知发下去后，得到不少学校和学生的积极响应，一些学校还指定专人负责，发动学生报名，并引导学生选材和指导撰稿。而更多的参赛学生是靠自己的努力，通过查找报纸书籍、上网搜索相关主题材料，或到博物馆和一些景区参观，获取素材，然后撰写出讲解稿件。从参赛者的讲解稿内容看，涉及的题材十分广泛，有介绍茂名革命斗争史或革命先烈事迹的，有介绍馆藏文物的，有介绍冼夫人、潘茂名的，有讲述茂名城市发展史或露天矿前世今生变迁史的，有介绍木偶戏和年例风俗……参赛选手在选材、撰写、讲解和互相聆听的过程中，增长了自己的知识。
　　锻炼了参赛者的胆量和口才。这次文化志愿者讲解员比赛，与前两届一样要求脱稿讲解。这需要一定的勇气、胆量和较强的表达能力。部分参赛者是首次在公开场合上台讲解，因经验不足出现怯场、忘词或缺乏讲解技巧等问题在所难免。初赛后，博物馆请专业老师对进入复赛的选手进行集中辅导，对讲解的语气、语速、表情、动作等方面的技巧进行指导，使选手们更有底气，在决赛阶段表现得更自信、更成熟。不少选手沉着镇定，大方得体，动作表情配合自然，加上准确清晰流利的讲解，表现非常出色，最后顺利过关斩将，进入决赛并获得好成绩。总之，通过参赛使选手们的胆量、口才和讲解艺术都得到了提高。
　　有效宣传了茂名。文化志愿者讲解员大赛的主题内容，立足茂名本土文化，参赛对象是大中小学生。在近200名的参赛选手中，来自茂名及周边30多所大、中(包括技校)、小学校的学生。这些选手中除了本地学生，还有广西等外省(区)在茂名就读的学生，他们的参赛，从选材、拟稿到讲解比赛，本身就是对茂名文化的一次很好的学习和宣传。同时，我市各大报纸、电视台、网络和有关微信公众号都对比赛情况进行了跟踪报道，有效地宣传了茂名和茂名文化。
　　延伸了学校的课堂教育。这几年来，我国高度重视发挥博物馆对青少年的教育功能，利用博物馆对大中小学生开展学习和教育活动。这是学校课堂教学和教育内容的必要补充。市博物馆与教育部门开展文化志愿者讲解员大赛这些活动，也是与教育部、国家文物局联合印发的《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》相吻合的。因而近几年来，茂名市博物馆每年都与学校联手，组织开展丰富多彩的展览和文化活动。特别是从2017年开始的文化志愿者讲解员大赛，至今已举办三届，选拔培养了一批文博志愿者讲解员。这些活动在一定程度上配合了学校教育，收到了良好的效果，引起社会较大反响，为青少年全面、健康成长作出了应有贡献。

陈东亮（市区）