■江火胜
　　六一儿童节，班级里为娃们准备了丰盛的食品，娃们一起吃喝玩闹，不亦乐乎。回来，我问娃：“有没有吃到李子？”他愕然：“没有。”我追问：“老师没有发一两颗李子给同学们当六一礼物吗？”“没有。班里有一大堆食物，吃不完的零食还分给我们带回来了呢！”他脸上洋溢着开心和满足。其实，我不是问他有没有吃到李子，我是在找寻自己孩童时老师发的那颗李子。
　　每逢过六一，正是李子成熟时，班主任都会早早把一篮子李子冲洗干净，用胶篮子装着，摆放在教室阳台护栏上。到最后一节课，老师端上李子，每人一颗，年纪小点的，或用果冻代替。随后是朗诵、独唱、合唱、舞蹈、小品、猜谜语等节目，班里是一片欢乐的海洋。那时的三华李虽苦涩，但仪式感拉满，也很有班味！
　　想起那颗李子，想起好多曾教过我们的老师。年深久远，绝大多数都已联系不上了，很多连名字都记不起了，印象最深刻且一直有联系的是六年级的班主任，她叫邹瑞娟。现每年春节前，我们都会约上几个同学和邹老师一起散散步，一起向老师汇报一年下来大家的生活工作情况，也借机再聆听一下老师的嘱托。邹老师是我们的恩师，从儿童到少年到青年，到现在的中年，风风雨雨很多，她总能及时为我们打开一扇窗。
　　在小升初考试的前几天，我刚好发烧。邹老师见我上课无精打采，课间，她二话不说地骑上自行车，搭上我到健康路北头的一间门诊里看中医，给我抓了一剂中药。我清楚记得，那剂中药五毛钱，而老师当时骑的，是一辆黑色的女装凤凰单车。现在健康路还是那条健康路，我愿我的老师，一直是健健康康、长安常乐的。
　　几年前，邹老师的儿子不幸脑中风，班上的同学们获知后，迅速筹集到慰问金送到邹老师家里。老师打开门，见到是我们，眼泪刷地流了下来。那时，感觉像时光在倒流，我们与老师其实一直同在。
　　去年夏天的一个傍晚，邹老师突然来电，我心里猛地一紧，不会有什么不测吧，平时，没啥事老师绝不轻易打扰我们的。电话那头，她开心地说：“小帅哥，我老家种的两棵龙眼树今年大丰收，我摘了一些回来，可惜腿脚不好，麻烦你帮忙拿些送给同学们啦！”这年是龙眼丰收大年，我迟疑并思考了0.01秒，也听出了老师期待的语调，不再犹豫，说：“好，我立马过去！”亦师亦友，共同分享收获的喜悦，哪怕龙眼再大年，我们可是一定要过去拿的，情意不能用物质的多少或贵贱去量度。
　　又是一年毕业季，正逢李子成熟时，“桃李不言，下自成蹊”，感恩一路走来的所有老师，无论是主科的，还是副科的。