陈东亮
今年是中国共产党成立105周年。七月一日，中共中央在人民大会堂召开了隆重的庆祝大会。看了庆祝大会的现场直播，自然而然地勾起了我入党四十年来的一些记忆，特别是担任党支部书记以来开展的各项工作和组织的各类活动，一幕幕历历在目，回想起来内心倍感振奋和激动。
1986年，我在茂名石化公司第四小学加入中国共产党，今年刚好40年党龄。入党后，我以党员标准严格要求自己，认真履行党员义务。我认为，一个党员不但要从组织上入党，更要从思想上入党，所以我在日常工作和生活中，时刻注意自己的言行，兢兢业业做好工作，因而我的各项表现也得到同事和领导的认可。入党十三年后，我受到组织的器重，调任茂名石化三小党支部书记。在这所学校党支部书记的岗位上，我认真抓好党的组织建设、思想建设和领导班子建设，团结班子成员，凝聚集体力量，勤政清廉，党支部和学校工作得到教职工和上级的肯定。
两年后我被调回曾工作过六年的单位——茂名石化四小（2003年改为茂名市十四小）任党支部书记。在这所规模更大的学校，我工作起来更加用心用情。在抓好组织发展的同时，重点抓好党员思想教育，充分调动党员的积极性，发挥党员的先锋模范作用，让党员在群众中有较高的威望。从2005年开始，按照中共中央的要求，各级党组织先后开展了“保持党的先进性”，“学习实践科学发展观”，“创先争优教育实践”，“党的群众路线教育实践”，“两学一做”等系列专题教育活动。由于学校事务多，工作量大，人手少，我作为党支部书记和教育活动的第一责任人，亲力亲为地做好教育活动的各项工作，如撰写活动方案、动员报告、活动总结等文字材料。在教育活动过程中，我做到以身作则，认真完成各项规定动作和自选动作，写好学习笔记和体会文章，并做好检查考核工作，每位党员也能积极配合，完成各项任务。同时我注意发挥支委的作用，让支委协助开展好日常活动，办好简报、统计数据、上报材料等，为教育活动的顺利推进提供了保证。
在多次的教育实践活动中，有两次令我记忆特别深刻的。一次是2009年开展的科学发展观教育实践活动。当时教育局决定从学校抽调三人到局机关协助开展此项教育活动，我是其中之一。而我作为学校的党支部书记，也要在自己的支部主持开展这项活动，我感到有些为难，但我并没有拒绝局里的安排，而是欣然接受了任务。此后，我坚持数月如一日地奔走于学校和教育局之间，做到两兼顾，两不误。在教育局期间，主要做一些资料整理、简报编写、材料报送等工作，还参与了市直工委各单位交叉检查。虽然这次活动我要两头兼顾，时间紧，人手少，但我校党支部各项活动还是有条不紊地开展，活动特色、亮点得到巡回指导组的肯定，特别是在活动中制定的三项制度（长效机制）还被收入茂名市委编印的《创新体制机制，促进科学发展》一书。
还有一次是2011年开展的创先争优教育活动。这次教育活动我更是认真对待，积极开展多项创先争优活动，如举行党员公开课比赛，征文比赛，演讲比赛，组织多次党员义务劳动等。各项比赛我和支委都带头参加，党员教师积极参与，整个创先争优活动在学校教师中产生轰动效应，不少党员的公开课、征文、演讲水平都比较高，受到大家的一致好评。我把教育活动情况写成多篇简报稿件，其中有1篇被省教育工委创先争优《简报》采用，1篇被市委创先争优《简报》采用。我校党支部教育活动的做法和取得的成果得到市直工委督导组的表扬。
由于各项教育活动搞得有声有色，并取得一定成绩，2010年，我校党支部被评为茂名市直工委“固本强基”优秀党支部。2011年，我本人也被评为广东省教育系统优秀党务工作者（茂名4人，其中大学2人，中学1人，小学1人）。此外本人参加2011年广东省教育系统“南粤校园党旗红”系列活动之“党在我心中”主题征文比赛获一等奖（茂名市获一等奖共2人）。
作为学校党支部书记，除了抓好党支部建设，班子建设，还有一个重要职责，就是负责师生的思想政治工作。一是教职工的思想政治工作。我采取三种做法：利用教职工会议提出师德师风的整体要求；对个别人员的问题个别谈话；以身作则，为教职工树立榜样。就第三种做法来说，以身作则就是要求教职工做到的，首先自己要做到。如要求教师不迟到早退，自己首先做到；要求教师写学习体会文章，自己先写；要求班主任开展工作研究，撰写论文，自己先做。如带头撰写德育论文或教学论文，我多年来共有近30篇教育教学论文获市级、省级、国家级奖励或在教育刊物发表。老师们获奖发表的论文也不少。再如在做课题研究，撰写校本教材，写下水文等方面，我也做到率先垂范。2009年我申报了一个省级课题，我带领本校30多名班主任、教师参与研究，每人都写了研究论文（本人写了5篇论文和案例）。两年后课题研究顺利结题。
二是做好学生的德育工作。在任党支部书记的十七年时间里，我始终同政教主任、班主任一起认真抓好好学生的德育工作。除了在全校学生大会和升旗仪式后的讲话提出各项要求，我还经常找个别学生谈话，妥善处理了一些校园欺凌、违反课堂纪律、顶撞老师、逃学、安全事故纠纷等事件。有一个四年级学生小张受到六年级几个学生的欺凌。小张反映说那几个同学经常利用课间或上体育课的时间（两班同时有体育课）无端打他。我多次找到相关学生谈话，分别了解情况，做好问题疏导，然后一起面对面立下规矩，并由欺凌方写下保证书，当着被欺凌同学作出保证，双方握手言和，此后不再出现上述欺凌情况。还有一个案例，一名五年级男生在课堂因不听课受到老师的批评，可能当时老师有点激动，说了类似“你不想听课就给我出去”的气话，谁知这同学真的背起书包就往外冲，正好被过来巡班的我撞见。我见到他气冲冲的样子，赶紧追下楼去，但他此时已通过校警室跑到校外了，我大声喝了一声“站住，回来”。他才慢了下来，我让校警把他送上我的办公室。我首先采取冷处理的办法，让他冷静十多分钟后，我再来问清事情的来龙去脉。原来他的期中考试成绩不合格，该科老师看到他还在课堂上大声讲话，一气之下训斥了他，让他出去。为表明自己有“骨气”，他就跑出来了。我问了他成绩不及格的原因，并指出他对待学习和老师的态度不妥当。我说，老师的当时也许有些气愤，但气愤的原因你不知道吗？老师是想你好还是想害你？一连串的分析和提问，让他无话可说，羞愧地低下了头。看到这节课下课的时间到了，我带他回教室准备上下一节课，并叮嘱他要个找个时间向老师认错并作出保证，他顺从地答应了。
每学期我都与一些问题学生有过多次的接触交流，通过苦口婆心的劝说教育，转化了不少学生。而我也掌握了不少学生的表现情况，为我撰写德育论文积累了大量素材。由于德育工作较为出色，2007年我被评为茂名市未成年人思想道德建设先进个人（由茂名市人民政府颁发证书）。
十七年的党支部书记生涯，我没有惊天动地的事迹，也没有过人的本领和业绩，比起很多基层的党支部书记我还有很大差距，更不敢与党的勋章获得者相比，但我觉得尽力做好自己职责内的工作，也算是问心无愧了。在退休多年后，如今遇上建党105周年，看到了人民大会堂庆祝大会的现场直播，让我思绪万千，激动之余撰写此文，回顾一下自己担任党支部书记的历程，以聊表心迹。
编辑：葛伟宇
初审：温 国
终审：何康源
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