摘要：
“牢记初心使命，赓续支教情怀;不问东西，不问苦乐，唯有用‘玉米头精神’做好支教工作。”这是高州市驻广西忻城县支教老师邓雪萌的支教感言。
邓雪萌老师在忻城县莫士司景区进行“民族团结一家亲,同心共筑中国梦”抖音直播宣传活动。
茂名网讯“牢记初心使命，赓续支教情怀;不问东西，不问苦乐，唯有用‘玉米头精神’做好支教工作。”这是高州市驻广西忻城县支教老师邓雪萌的支教感言。正是在这条感言的指引下，他一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，书写着刻苦、坚韧、担当、超越的支教故事。
刻苦 排除万难，刻苦拼博
2021年8月29日，高州二中的邓雪萌老师到广西忻城县高级中学支教，负责4个班的物理教学工作。忻城县高级中学创建于1978年，学校以“刻苦、坚韧、担当、超越”的“玉米头精神”为学校精神。什么是玉米头？邓雪萌老师告诉记者，忻城县石头山居多尽管大石山区环境恶劣，土地贫瘠，却能长出珍珠般晶莹洁白的玉米，经过风干加工后，便形成当地世代传承的“玉米头”。越是艰苦，越是激发奋勇向前的拼搏，这就是“玉米头”精神。
跨省支教对邓雪萌来说，是一次挑战更是一次磨练。忻城县是全国贫困县，目前尚未通高速公路，在上林县下高速后还要开车接近二个小时的弯曲道路才能到达。越是困难，越显出支教的重要性。邓老师迅速克服原吃大米粥改为食玉米粥的饮食行为习惯困难，迅速克服语言不通的困难，迅速克服数天阴雨绵绵要穿上高桶防水胶鞋走路去上课的困难，刻苦拼博，全心全意投入到琐碎繁杂的支教工作中去。
坚韧 一课三磨，坚韧不拔
悉心教导，因材施教，是邓雪萌做好教育教学工作的法宝。他总以“做一个有温度会讲故事的老师”激励自己，感染身边的学生和同事。有一个叫小韦的学生，基础较差，学习成绩总不理想，经过他的悉心教导下，小韦渐渐喜欢上了物理学科，成绩也明显地进步。在他不懈的努力下，所带的班级整体成绩也从靠后的位置跃升到了年级前列。
为更好地促进当地教学水平的提高，邓雪萌老师一方面做好日常教学工作，一方面积极与当地教师互动，组织集体备课评课等科组教研活动，开展示范课、互动课等教学活动。为了更好地帮助忻城高级中学教师们上好公开课，邓老师在学校推出“一课三磨”的经验做法。通过集体备课提前准备；到找准班级上课试点先行，再到集中研讨针对性改进，不断打磨精品课程，完善教学设计，并推广到年级实践。其中，他的教学设计《自由落体运动》在来宾市2021年高中新课程优秀教学设计评选中荣获一等奖。
担当 宣传工作，勇于担当
支教工作千头万绪，但是支教队的宣传工作需要人担当，高州市支教队给邓雪萌压担子，要他全面负责宣传工作。邓老师是一位理科教师，让他负责文字图片工作，对于他来说是一项非常艰巨的任务，但他咬紧牙根，迎难而上，首创了“忻城县支教”微信公众号，在该公众号发表了原创文章12篇，在“粤桂协作”微信公众号发表了原创文章5篇。
为进一步加强粤桂教育协作，弘扬民族团结精神，加大宣传力度，邓雪萌老师穿上民族服装在莫土司景区进行了主题为“民族团结一家亲,同心共筑中国梦”的抖音直播。
文/茂名日报社全媒体记者何康源
编辑：李慧敏
初审：许 泰
终审：张 越
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