王如晓（市区）
　　金秋载誉，桃李芬芳。值此第四十二个教师节来临之际，以“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”为主题的时代新风，浸润着全国教育沃土。作为一名深耕教坛四十余载、如今依然心系教育的退休老教师，回望数十年从教岁月，目睹新时代教育事业的迭代升级与蓬勃发展，心中满怀感慨与自豪。从粉笔黑板的传统课堂到智慧赋能的现代教学，从办学条件的简陋匮乏到城乡教育的均衡提质，四十余年教育变革，不仅是办学硬件、教学模式的更迭革新，更是育人理念、师者使命的深度升华。
　　数十年风雨耕耘，我亲历了中国教育从百废待兴到蓬勃振兴的跨越蜕变。改革开放初期，教育事业蓄力起步，彼时乡村校舍低矮简陋、教学资源极度匮乏，一块黑板、一支粉笔、一本教材，便是全部的教学依托。其时城市学校同样面临师资紧缺、设施陈旧、办学压力繁重的困境。纵使条件艰苦，一代代教育人依旧初心不改、默默坚守，以赤诚之心深耕三尺讲台，默默浇灌一方桃李。
　　自1985年首个教师节设立、《教师法》颁布实施以来，尊师重教成为社会共识，教师的职业地位、待遇保障稳步提升，教育优先发展战略落地生根。国家持续加大教育投入，完善教师保障体系，整治不实举报、为教师澄清正名，以硬核举措守护师者尊严，让广大教师安心从教、潜心育人。正是这份时代厚爱，让无数教育工作者怀揣使命感与荣誉感，扎根一线、履职尽责，筑牢基础教育发展的根基。
　　步入新时代，教育改革纵深推进，教育强国建设蹄疾步稳，城乡教育面貌发生了历史性、格局性变化。曾经参差不齐的乡村校园，如今教学楼整洁坚固、功能室一应俱全，塑胶操场、智慧教室、图书馆、实验室全覆盖。优师计划、特岗计划、乡村教师帮扶政策持续落地，优质师资源源不断下沉基层，有效缩小城乡、区域教育差距，让教育公平的阳光普照每一个孩子。
　　教学模式的革新，更是新时代教育最鲜活的答卷。从传统讲授式教学到多媒体智慧课堂，从线下单一授课到线上线下融合教学，数字化赋能教育发展行动全面推进。我亲身见证了课堂教学的迭代升级，也亲历过跨区域同步课堂的温暖联结。科技打破了教育的时空壁垒，让偏远地区的孩子共享优质教育资源，让因材施教、精准育人从理想变为现实。新时代教师早已突破单纯知识传授者的定位，成为学生品格塑造的引路人、创新思维的培育者、成长路上的陪伴者，彰显着新时代师者的全新担当。
　　新时代赋予教师新使命，教育家精神为广大教育工作者锚定了前行方向。立德树人是教育的根本任务，为国育才、为党育人是教师不变的初心。如今人工智能、大数据等新技术深度融入教育领域，个性化学习、数字化育人成为教育新趋势。技术革新赋能教育提质，但永远无法替代教育的温度与初心。教育的本质从来不是流水线式的知识灌输，而是以德育德、以心育心的传承与滋养，是培根铸魂、启智润心的坚守与担当。
　　退休不离责，离岗不离心。作为市关工委专家库成员以及市“五老”工作室成员，我始终活跃在育人一线，持续参与校园德育宣讲、传统教育、青少年成长帮扶工作。近距离观察新时代教育发展态势，我深刻感受到，当代教育更加注重五育并举、全面育人，更加关注学生核心素养、创新能力与健全人格的培养，更加注重构建多元包容的教育评价体系，让每个孩子都能绽放独特光彩。
　　四十二年栉风沐雨，四十二年薪火相传。中国教育从追赶、并跑到部分领域领跑的历史性跨越，离不开国家的战略擘画，更离不开一代代教师的坚守奉献。从青丝耕耘到白发坚守，无数教育人赓续初心、默默奉献，以平凡坚守书写不凡担当，让教育薪火代代相传。
　　师者如光，微以致远；教育如炬，照亮未来。站在新的历史起点，教育强国建设的宏伟蓝图徐徐展开，教育家精神成为新时代强师兴教的精神内核。愿全体教育同仁坚守立德树人初心，深耕育人沃土，精进育人本领，拥抱教育创新，坚守教育本真，在传承中创新，在坚守中奋进，以赤诚之心育人，以笃行之力担当，深耕茂名教育沃土，培育时代新人，为教育强国建设、民族复兴伟业续写崭新的教育华章。