■通讯员林销
　　本报讯趣味闯关迎期末，素养赋能助成长。为深入落实“双减”政策，优化低年级学业评价方式，切实减轻学生纸笔考试压力，6月30日，茂名市桥北小学创新开展一二年级期末素养展评活动，以趣味游戏替代传统笔试，让孩子们在轻松愉悦的氛围中展示学习成果、锤炼综合素养。
　　本次素养展评摒弃单一、固化的纸笔测试模式，融合语文、数学、科学、艺术、体育、德育等多学科知识技能，设置多元化趣味闯关关卡，将知识学习、能力运用、行为养成融为一体，以沉浸式、体验式评价，全方位展现低年级学生一学期以来的成长与进步。
　　活动正式开始前，学校教学研究中心主任戴雄梅详细为学生讲解各关卡闯关流程、考核内容及集章规则，帮助孩子们清晰了解活动要求，从容迎接挑战。随后，学校党支部书记、校长黄晓明为活动致辞。他表示，本次趣味素养闯关不仅是对学生学业知识的全面检验，更是一场突破自我、历练成长的实践课堂。他鼓励同学们大胆展示、勇敢挑战，在趣味闯关中感受学习的乐趣，在体验收获中树立自信，圆满完成本学期的学习成长收官之旅。
　　一年级的素养展评围绕基础学科能力与综合素养，设置“词句百花园”“神机妙算”“文明小少年”“节奏达人”“观察色彩”“跳绳小能手”六大趣味关卡。活动现场，同学们精神饱满、秩序井然，认真认读词语、连词成句，快速精准完成口算答题，准确辨别文明行为规范，细心听辨音乐节拍、区分色彩图形，全力投入跳绳挑战。每一个关卡、每一次作答，孩子们都专注认真、积极投入，在欢声笑语中夯实学科基础，展现童真风采。
　　二年级展评活动更侧重知识活用、实践探究与体能提升，精心设置“妙语连珠”“趣味数学”“科学探秘”“识乐知器”“艺趣闯关”“立定跳远”六大项目。现场中，学生们自信大方进行主题表达，结合生活场景灵活解答数学难题，动手开展金属辨别、化石模型拼接、垃圾分类等科学实践操作，精准识别各类乐器与象形文字，在立定跳远项目中奋勇争先、突破自我，充分展现了扎实的知识储备、良好的实践能力和积极向上的精神风貌。
　　整场闯关活动秩序井然、氛围热烈。面对各项挑战，同学们沉着冷静、从容应答，不惧考验、大胆展示。每成功闯过一个关卡，便能收获专属荣誉印章，一张张笑脸洋溢着满满的自信与成就感。
　　此次期末素养展评，打破了传统纸笔考试的评价局限，构建了多元化、综合性、趣味性的学生素养评价体系，有效实现了“减负不减质、提质更赋能”的育人目标，让枯燥的期末测评变得有温度、有乐趣、有实效。
　　下一步，茂名市桥北小学将持续深耕“双减”育人理念，不断优化教育评价体系，创新课堂教学与测评方式，常态化开展童趣化、实践化、多元化的育人活动，以更科学的评价方式赋能学生全面发展，助力每一位孩子向阳生长、逐光前行。