■记者 周燕红 通讯员 张小梨
　　本报讯 7月16日至17日，由广东石油化工学院、茂名市教育局主办，广东省社会心理学会职业健康与发展专业委员会（筹）协办的“阳光心灵，赋能成长”——2025年纵向帮扶茂名市“三所学校”和县中质量心理技能提升培训工作坊在茂名举办。来自全市受帮扶的“三所学校”及县域高中的心理教师及德育干部共计70余人参加此次赋能之旅。
　　“三所学校”指乡镇中心幼儿园、中心小学和公办寄宿制学校。本次工作坊课程设计紧扣基层学校实际需求，突出实用性和操作性，以前沿的理论知识、实用的辅导技巧以及生动的案例分析；深入浅出地讲解了建立和谐关系的技巧、身心语言贯注的技巧、有效倾听的技巧、理解共情的技巧、镜映的技巧、表达的技术、沉默应对技术、心理动力学咨询设置等内容。
　　培训教会学员如何识别学生的心理问题、如何开展有效的心理辅导、如何在日常教学中融入心理健康教育等内容。这次培训，帮助每一位教师提升自身的心理素养，掌握科学的心理辅导方法，从而更好地关爱学生、引导学生，为他们的成长赋能。
　　参训教师们纷纷表示，此次培训内容“解渴”、方法“管用”，为今后的工作注入了新的能量和视角。来自信宜的甘老师感慨道：“课程内容就像给我们装上了‘心理雷达’，让我们在以后工作中能够更有信心面对工作，特别是如何与学生进行谈话，非常具体，回去马上就能用上。”他坦言，基层学校专业心理资源匮乏，这类实用技能培训正是他们最迫切需要的。来自茂名市直帮的骨干心理教师郭老师则表示：“这次培训不仅提升了我的专业技能，更强化了我们作为‘种子教师’的责任感。我们将把学到的理念和工具带回学校，通过校本教研、经验分享会等形式，辐射带动更多同事掌握基础心理技能，共同织密我们学校的心理健康防护网，让‘纵向帮扶’的成效真正落地生根、开花结果。”
　　据介绍，本次“阳光心灵，赋能成长”工作坊的成功举办，是广东石油化工学院深化纵向帮扶机制、着力提升受援学校软实力的重要举措。它为受帮扶学校的教师们提供了宝贵的专业“充电”机会，有效提升了其心理育人能力，为促进茂名全县域内基础教育，特别是县域“三所学校”的心理健康教育水平整体提升和学生身心健康成长奠定了更为坚实的基础。学员们带着满满的收获与思考，踏上了赋能学生、助力成长的新的征程。