王平生（电白）
　　在“六一”国际儿童节莅临之际，我市各地深入贯彻习近平总书记关于注重家教、注重家风建设重要论述精神，深化未成年人思想道德建设，精心筹谋安排一系列主题鲜明、形式多样传承好家风活动，这些活动为孩子献上了一份最好的“六一”礼物。
　　每逢“六一”儿童节很多孩子都会收到家长送的礼物，那最好的礼物是什么呢？笔者认为，好家风就是最好的礼物。利用“六一”国际儿童节这个好时机，帮助孩子们体验“好家风”，能起到事半功倍的熏陶作用。
　　制作好家风典型感人故事传播文明理念。好家风不是简单的几句格言，而是凝聚一个家庭美德的历史。要让好家风更加润浸童心，相关部门在注重未成年人思想道德建设的基础上，更要将好家风中蕴藏的感人小故事，提前制作成朗朗上口的歌谣、舞台上的课本剧，通过线上平台，及时送到学校和每个家庭，让线上好家风普及推送，成为孩子厚植“家国情怀”的“六一”礼物。
　　以感人的宣讲激励教育。孩子喜欢听故事，家风故事要更好走进孩子心田，学校、社区、关工委组织等要请出文明家庭、最美家庭的优秀代表，让他们来给孩子们讲讲好家风中蕴藏的感人故事，有哪些振奋人心的力量，有哪些值得家庭建设学习的事迹，可让孩子们当好“小记者”，与好家风中的主人公面对面，更能让孩子们现场感受到“扣好人生第一粒扣子”的真切力量。
　　激励孩子以主人翁姿态参与。学校和社会各界，可以通过演讲、征文比赛等形式，让孩子成为讲好家风故事的主角，让孩子们围绕“家风、家训、家教”等内容开展传承讲述活动，讲述自己家庭的好家风，帮助孩子从讲述“新时代·好家风”中感受家风的力量。或者班级设立“我家的好家风”专栏，把孩子们写的优秀家风故事张贴出来，通过好家风展览，让孩子们明白好家风虽然各异，但是建设美好家庭的出发点和主题思想理念是相通的。通过这样的活动，相信更能调动起孩子们传承好家风的积极性创造性。更重要的是，在围绕“好家风”这一主题进行写作、讲述的同时，更利于孩子们在潜移默化中接受传统美德的熏陶和感悟。
　　家是最小的国，国是最大的家。家庭是孩子成长的第一所学校，国家社会的美好离不开美好家庭力量汇聚。利用“六一”重温“好家风”可谓正当时。结合当前我市成功创建文明城市的潮流和好心茂名主题，各级教育部门和学校应该早做安排，精心准备筹谋实施，多为孩子们提供重温“好家风”的渠道、载体、节目，让“好家风”成为献给孩子们的“六一”最好礼物。