王平生（电白）
　　生命教育是关乎青少年健康成长的重要课题，近年来，因生命教育缺失导致的青少年极端事件多次发生，引起了社会各界的广泛关注。在此背景下，茂名市博雅中学积极行动，以“珍爱生命迎光绽放”为主题，通过“宣传浸润+课堂深耕+心理赋能”多维模式，开展2025年生命教育系列活动，全力筑牢校园生命安全与心理健康双防线。
　　在此次系列活动中，茂名市博雅中学秉持“无危则安，无损则全”的理念，致力于实现安全教育从“被动防护”到“主动安全”的转变，开展了沉浸式安全教育。在主题班会上，学生们通过观看动画短片、模拟灾害场景讨论等形式，系统学习了防溺水、防欺凌、防诈骗等10类安全知识。教师们结合真实案例，严肃警示忽视交通安全、私自野泳等行为可能带来的严重后果，提醒学生们生命的脆弱与宝贵。此外，学生们还参与了心肺复苏模拟、灭火器实操等实践环节，切实掌握了基础急救技能，实现了从“要我安全”到“我要安全”的认知转变。
　　生命教育缺失的现状令人担忧。当前，不少学校存在忽视生命教育的现象，既缺乏专业教材，又缺少专职教师，更未将生命教育纳入课程安排。这一现状导致部分青少年生命观错乱，由此引发的悲剧令人痛心疾首。这些悲剧中的施暴者，面对生命毫无敬畏之心，将他人甚至亲人的生命视若草芥，暴露出他们在生命观上存在严重误区，缺乏对同类应有的同情心、怜悯心，丧失基本人性。这一桩桩血淋淋的教训，无不凸显出积极开展生命教育的必要性。
　　生命教育需要从多维度推进，通过警示教育、道德良心教育、怜悯心教育等多种方式，帮助青少年树立正确、积极的生命观。茂名市博雅中学开展的生命教育系列活动，正是对这一需求的积极响应，为开展生命教育提供了有益的借鉴。期待未来有更多学校重视生命教育，让每一位青少年都能珍爱生命，迎光绽放。