■通讯员 梁宇
　　本报讯 为深入贯彻落实教育部等十三部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，稳步推进家校社协同育人“教联体”建设，日前，茂南区家校社协同育人主题研讨活动暨茂名市吴远丽名校长工作室第三次研修活动，在华南师范大学附属茂南实验学校举行。茂南区教育系统相关代表、工作室学员等共250余人齐聚一堂，共同探寻协同育人的全新路径。
　　茂南区教育局领导在致辞中充分肯定了吴远丽名校长工作室在家校社协同育人领域的示范引领作用。教育是一项需政府、学校、家庭、社会共同参与的系统工程,希望与会人员以此次活动为契机，博采众长，深化教育实践，为茂南教育高质量发展注入新动力。
　　华南师范大学附属茂南实验学校校长李稳团以《守正创新知行合一》为题，紧密结合学校办学实践，提出“四个坚持”教育理念。他强调，家校社协同育人要立足当下实际，着眼未来发展，深度融合理论与教育实践。李稳团凭借丰富的案例分享与前瞻性见解，在现场激起热烈反响。
　　新坡镇中心小学校长吴远丽以《构建“教联体”“铁三角”新生态》为主题，分享学校从薄弱校成功转型为示范校的宝贵经验。她提出的“三立教育”理念与“国旗下的讲话”特色思政教育模式，通过思想引导、文化熏陶，构建起全方位立体化育人体系，为与会者提供了可借鉴、可复制的实践范例。
　　新坡镇中心小学教师团队带来三场特色鲜明的经验分享。陈俊兰老师以“家校共育”为切入点，通过完善家访机制、强化家委会建设，生动呈现班级管理中的创新实践成果；李珏超老师秉持“用爱育爱”核心理念，分享班级文化建设与自主管理的有效策略；何娟老师通过“刺头学生”成功转化案例，阐释“四心工作法”在教育过程中的显著作用，充分展现教育工作者的智慧与温情。
　　在互动环节，针对“家校社工作推进困境”这一备受瞩目的焦点问题，吴远丽以“无我利他”的教育情怀给出解决方案：教育工作者需沉下心、踏实做事，以实际行动赢得社会信任。她的回答引发现场人员强烈共鸣，将活动推向高潮。
　　本次活动通过理论阐述、案例分析、经验分享等多种形式，为茂南教育勾勒出家校社协同育人的崭新蓝图。接下来，茂南将持续深化“教联体”建设，为培育全面发展的时代新人筑牢根基。