■通讯员 黄长才
　　本报讯为进一步贯彻落实新课程标准的理念，切实把新课标中的教育理念和要求落实到课堂教学之中，以大单元教学为背景，全面提高美术学科课堂教学水平，提升学生美术核心素养，促进美术教师专业素质发展，近日，电白二小学校美术科黄长才老师进行了新教师美术展示课活动。
　　黄长才老师开篇展示了一段精彩的民族纹样欣赏视频，由此进行提问，让学生分享观后感。以此激发学生学习的兴趣和热情，让学生学会欣赏美、分享美，以此引出本课的课题——《多彩的民族纹样》。
　　纹样都是什么图案？纹样的色彩有什么特点？黄长才以苗族服饰纹样为例子，结合生活实际，讲解纹样图案来源于生活，可以归纳为植物类、动物类、人物类、自然类、几何纹类等。而民族纹饰的颜色种类非常丰富，同时也非常重视色彩的层次感，一明一暗的色彩搭配，让纹饰更具装饰感。
　　课堂中着重讲解了纹样的排列方式和画面构图，有单独纹样、二方连续、四方连续的排列方式，有平衡式和均齐式两种构图方式。通过美术教师的作品，通俗易懂地向学生进行讲解纹样的排列方式和画面构图，最后通过知识闯关的方法，让学生掌握本节课的重难点知识，为创作做好准备。
　　在课堂练习环节，教师先进行范画，然后让学生进行创作。学生选择自己喜欢的纹样内容、排列和画面构图方式，进行设计和上色，完成一个民族纹样设计作品。
　　学生完成设计作品后，进行作品展评活动，教师展示学生的作品，并让学生从纹样图案、色彩搭配、排列方式等方面对作品进行点评，教师参与引导并综合点评。
　　课后，进行了展示课的评课活动，听课的老师们对黄长才的展示课给予了充分的肯定，也提出了中肯的建议。本次展示课取得较为良好的教学效果，展示了该校美术教师的教学风采。