伍家品简介
　　伍家品，中共党员，毕业于华南师范大学汉语言文学教育专业，特殊教育高级教师，信宜市特殊教育学校校长。先后获得信宜市教育系统优秀共产党员、信宜市教育系统优秀教师、信宜市教育系统优秀校长、信宜市创建“广东省推进教育现代化先进市”工作先进个人、茂名市教育系统先进个人等荣誉称号。
　　今年是我从教的第24年，在这24年里，前12年是在普通学校任教，后12年则转为从事特殊教育工作。现在我与大家分享从事特殊教育工作的一些经历和感想。
　　特殊教育是教育不可或缺的组成部分，她彰显了教育的公平、社会文明的进步，也体现了社会的温度。2011年，信宜市成立了公办的特殊教育学校，我开始全程参与了信宜市特殊教育学校的成立、招生开学、课程改革、新校区的规划建设搬迁等工作，深刻体会到信宜市特殊教育发展来之不易、成之维艰。
　　办好特殊教育要争取各方的理解支持。在学校办学之初，周边群众对学校改建的不理解和不支持还历历在目。在大力推行融合教育之后，普通学校对随班就读工作的不够重视时有困扰。与普通学校的教师相比，特教教师更难获得教育的成就感，也给特殊教育教师队伍的激励工作带来了挑战。而令人欣慰的是，在上级领导部门的大力支持下，有关问题和困难迎刃而解。比如在我们特教人动之以情、晓之以理的深入宣传动员下，取得了周边群众的支持，顺利完成了征地，投入4300多万元新建了占地40多亩、建筑面积10000多平方米的标准化特殊教育学校，于2021年9月搬迁并招生开学，解决了原规划改建学校的用地和校舍不达标的问题，为我市近200名特殊学生提供了更为优越的学习环境。
　　办好特殊教育就要做好融合教育。信宜市党委政府高度重视融合教育工作，2022年印发了《信宜市融合教育实施方案（试行）》，健全了融合教育支撑体系，2022年至2024年分批分阶段设立融合教育试点校和推广校，规划在2024年前分批投入1040万元完成全市52所融合教育试点校和推广校的资源教室建设。为配合推进融合教育，在各级教育部门的指导下，2022年11月和2023年4月我先后两次策划筹办信宜市普通学校的领导和教师代表200多人次到我校培训，并为他们解读融合教育的相关政策和理念，交流推进融合教育的工作要点。2022学年，我选派本校的3名骨干教师到融合教育试点校担任资源教师，带领试点校开展融合教育工作。我也每学期带领学校骨干教师到普通学校巡回指导融合教育工作。功夫不负有心人，在信宜市委、市政府的高度重视下，在各级教育部门的正确指导下，信宜市融合教育工作稳步推进，初见成效。
　　办好特殊教育要提升师资队伍的专业素养。贯彻“培训就是福利”的理念，落实教师每年培训经费不低于公用经费10%的政策要求，强化教师的培训力度和水平。2019年以来，我校选派教师到全国知名机构进行专题培训或到珠三角优质特殊教育学校进行学科跟岗培训30多人次。注重鼓励指导教师参加教科研活动和比赛。近年我校有20多位教师获得地市级及以上荣誉和奖励，有30余人次获得论文、微课、课例等竞赛的地市级及以上奖项。教师的职业获得感得到明显提升。
　　目前，特殊教育得到党和政府及社会更大的关注和支持，同时也对特殊教育提出了更高的要求。作为特殊教育工作者，我们也希望可以进一步“特事特办”，更重视特教教师队伍的培训培养，各有关职能部门在特殊教育工作中的合力得到进一步的提升，党委政府对特殊教育的支持力度和形式更加多元化。
　　教育需要情怀，特殊教育更是如此。我将继续始终带着浓厚的教育情怀，努力为残疾儿童少年健康快乐成长撑起一片蔚蓝的天空！