本报讯为进一步打造高素质专业化创新型教研队伍，充分发挥教研工作对基础教育高质量发展的示范引领支撑作用，近日，广东省教育研究院组织开展了为期3天的“走进粤东西北（茂名）教研帮扶活动”。广东省教育研究院党委书记、院长傅湘龙带领专家学者、教研员、骨干教师等一行100多人对茂名市教育领域进行全方位、多学科、融入式教研帮扶指导。活动分别在茂名市各区（县级市）同时进行，主要包括调研座谈会、专题报告会、集体备课、同课异构、教研沙龙、成果展示等。市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长林卫兴，市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长张镇彪等参加相关活动。
　　在座谈会上，傅湘龙充分肯定了茂名市、区（县级市）两级教研机构的工作。他认为，茂名市在教研基地建设、构建和谐高效课堂、茂名教研乡村行、“双减”“双新”等活动中，创出了地方特色。
　　傅湘龙对茂名教研工作提出具体要求，要坚持和加强党对教研工作的全面领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，构建具有茂名特色、上下联动、纵向横向贯通的高质量教研体系。要配齐配强教研员，充分发挥教研机构在教育高质量发展中的独特作用，不断提高对教研工作重要性的认识，不断改进教育教学方式，提高教育教学质量，推动教育创新、学校个性化、特色化发展。要守正创新，依靠信息技术支撑变革教研方式，纵向要建立从市到区、镇、校的四级教研体系，横向要实现点、线、面全覆盖的教研网络，规范教研管理体系，推动教研工作落细落实。要坚持问题导向，找准问题，针对性地开展教研活动。要有计划、有目的、有主题定期开展教研活动，深化教研活动内涵，共同开发课程资源，共同探索新课程理念下的教学方法和学习方式，提高中小学教研活动的有效性，促进教师专业发展。要拓宽视野，跳出教研看教研，要高位对接佛山，学习江苏、浙江、上海、深圳等地的工作经验，依托省级教研平台，借力省教研院走进粤东西北教研帮扶活动、南方大讲堂和教研基地建设三大品牌，主动作为、积极有为，为区域基础教育高质量发展提供有效支撑。
　　林卫兴强调，要强化教研引领。各地教育行政部门、教师发展中心及各学校要突出教研的基础性先导性作用，以本次教研帮扶活动为契机，狠抓教研工作，努力建立科学规范的教研体系。要强化示范引领作用。教研基地（项目）要“针对问题、围绕主题”常态化开展活动，发挥“种子”作用，辐射带动一批学校或教师开展有质量的教研，促进一大批骨干教师专业成长。要强化校本教研。各学校要对标对表先进做法，改进校本教研方式方法，提高课堂效率，落实立德树人根本任务。
　　本次教研帮扶活动采用线上线下相结合的方式进行，分别在电白区、高州市、化州市、信宜市设立主会场，部分学科根据需要同步直播。参会人员紧密围绕大单元主题教学、教学评一体化理念下的教学实施、跨学科主题学习等主题，邀请了珠三角地区50多所中小学的骨干教师、省市教研员、专家学者100多人，分别奔赴茂名4大县区的29所中小学校和幼儿园，开展集体备课、同课异构、评课研讨、专题讲座、教研沙龙、成果展示等系列活动。三天的教研帮扶活动，组织了近30个学科、100多场次活动，茂名市各中小学校长、骨干教师、教研员等8000多人参加了本次活动。
　　（市教师发展中心供稿）