■通讯员邱秋梅黄文星
　　本报讯 为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步增强为党育人、为国育才的责任感与使命感，促进学校事业高质量发展，日前，广东省赖晓妍名校长工作室在茂名市乙烯小学开展主题为“用二十大精神引领学校高质量发展”的集体研修活动。
　　活动紧紧围绕“用二十大精神引领学校高质量发展”的主题安排了三大环节，一是乙烯小学分享学校未成年人思想道德建设的实践与思考，二是工作室主持人赖晓妍的专题讲座，三是读书沙龙活动。
　　在学术交流环节，乙烯小学聚焦“双减”政策、学生心理健康教育和未成年人思想道德建设分别作了三场讲座：蔡小红校长的《“双减”背景下教学实践与思考——用二十大精神引领学校高质量发展》、黄静怡老师的《育人从“心”开始——心理健康教育实践与思考》、郑彩芸的《打造“先锋思政”道法科组建设品牌的实践与思考》，同时，钟耀嫦老师展示了一节班会课《立下少年志，学做接班人》。
　　在提升教师素养环节，工作室主持人赖晓妍校长深入浅出地分享了专题讲座《打造阅读共同体，提升教师综合素养》，在共学中提升，在提升中共学，取长补短促发展，不断提升教师综合素养的娓娓道来让在场的学员大受启发；二是开展读书沙龙活动，三是赖晓妍校长给参加活动的学员每人送上一本她写下赠言的书籍。
　　如何打造阅读共同体，如何通过丰富多彩的活动去落到实处，赖晓妍、蔡小红、冯汉娟、龚彩虹、陈敏五位校长在读书沙龙环节，逐一分享了《名校的那些“秘密”》这本书阅读感受。
　　蔡小红校长从该书的《别拿校长当“官”做》这篇章中读出了共鸣：一是作为学校的校长，必须深刻领悟“两个确立”的决定性意义；二是要时刻牢记为党育人、为国育才的历史使命；三是校长要带头做终身学习的实践者，知信行合一，别拿校长当“官”做，要拿校长当“大家”做。
　　冯汉娟校长就《把社会打开，让孩子进来》这个章节，对杜威的“学校即社会”和陶行知的“社会即学校”谈感悟。她说对自己学校“行知廊”的建设和打造，忽然有了灵感，她希望能把这条连廊打造成学生的劳动基地和学生通向社会的实践基地，陈敏校长对“薄弱的学校各有各的短板，而好的学校，学校的模样都是相似的”很有感触。她说，读了《名校的那些“秘密”》这本书后，越来越觉得好学校不神秘，好学校很朴素，很透明。习近平总书记说，要办人民满意的学校。什么样的学校才是人民满意的学校？老百姓当然希望自己在孩子在这个学校中能够得到进步，得到全面的发展。
　　校长学员听得非常有感触，纷纷表示受益匪浅！
　　第三环节，工作室给全体成员和网络成员赠书，大家都如获至宝般接过这些带着热望，带着温度的书，欣喜而感恩！赖晓妍校长给参加活动的学员布置了一道作业——把受赠的书读好，写读书体会交给她，大家用心碰撞，用心对话。
　　最后，赖晓妍校长对五位校长的读书感悟和思考给予了高度肯定，并对本次活动谈了个人感受。她倡导学员们与书籍同行，与经典为友，汲取知识的灵气，提升综合素养，做一个精神富足的人民教师；勉励校长们认真思考如何用二十大精神引领学校的高质量发展，沉下心来做教育，修身养德，立德树人。