■记者吴小英 通讯员茹建中
　　本报讯 记者从市一中获悉，为有效培养历史学科素养，便于学生更立体全面地认识历史文化，茂名市一中历史老师依托茂名市博物馆历史文物资源，开展2021年度国家新闻出版署出版融合发展（人教社）重点实验室人民教育出版社人教数字教育研究院一般课题《信息技术支撑的历史时空素养教学模式与学习模式创新研究》的课题研究，取得了显著的成效。
　　2017年新修订的普通高中历史课程标准新增历史学科核心素养的要求，历史时空素养是历史科五大核心素养之一。通过参观市博物馆直观的史料与实物资料，让学生“穿越”到历史的空间中，“真实”地感受历史情境下的社会生活，亲自体验提供的具有现场感的历史时空背景，为学生体悟历史时空观念提供机会，进而达到展览内容与学生之间知识、观念的沟通。市一中历史教师结合展览中所应用的历史呈现和时间空间叙事手法，特别是叙事型的主题展览，将“文物和史迹”“知识与信息”融入情节性、故事性之中，将珍贵的历史资源数字化，立足特定的时空框架，分析潜藏在文物后的时代背景和历史发展过程，学生在这种历史叙事的基础上获得历史理解并能够对历史过程进行理性分析和客观评判。课题研究成果丰富，论文39篇，其中4篇发表在国家省级刊物；1篇省级三等奖；1篇市级一等奖；3篇获县奖励，其中2篇市直一等奖；优秀课例20个，其中省级优秀课例4个，市级优秀课例4个，其中4个市级一等奖，县级优秀课例1个。学生活动案例、课件、教学设计、导学案上百篇。参与1套省级教辅资料编写。1个老师获市技能大赛一等奖。2个老师参加省级骨干教师培训获优秀学员称号，1个老师新晋省名师工作室学员，并新晋市学会理事。获市级综合荣誉1项，县级综合荣誉1项，2个子课题是为市级教育规划课题，1个课件获得市三等奖，2个省级讲座在省高校举行，举办3个外地市讲座，课题实验学生创新能力显着增强，学习成绩大幅提升。