▲视障者正在进行盲文阅读。

▲广东省盲协副主席杨建华在操作盲文点读机。

盲文书籍。

▲盲文笔和盲文板。

盲文魔方。

文/图茂名日报社全媒体记者陈珍珍岑稳通讯员杨水正
　　我们通过眼睛看到世界，如果换个方式，用触摸去感知，世界会是什么样的呢？2023年1月4日是第五个世界盲文日，茂名市爱心残疾人职业培训学校举行国家通用盲文阅读活动，视障者共同交流盲文，分享学习快乐。

通用盲文实现“读音准确、易读易写”目标
　　当天，盲文阅读活动由广东省盲人协会副主席杨建华主讲，他介绍了盲文的创立起源，以及盲文的推广应用情况。盲文也称为点字或者凸字，主要是靠手指的触觉，来分辨出每一个不一样的文字。通常视障者写一篇盲文需要使用两个工具，一个是盲文笔，一个是盲文板。
　　2018年7月1日，由教育部、国家语言文字工作委员会、中国残疾人联合会同意发布的《国家通用盲文方案》正式实施。杨主席告诉记者，《国家通用盲文方案》的主要特点之一是“读音准确”。在该方案颁布之前，他们普遍使用的“现行盲文”在创制时没有标明声调。所以，在很长一段时间里，在阅读和学习中有很多字词的读音都只能靠猜。但通用盲文实施后，在盲文的声母中选中高频声调，隐藏声调符号。这样既实现了盲文字字标调，又达到了读音准确、易读易写等目标，对视障者学习提供了很大的便利。
　　杨主席坦言，盲文虽然不好学，但是学好盲文对视障者的生活有很大帮助。在去年12月中旬举行的2022年广东省第九届盲人沙滩趣味运动会上，他使用的就是盲文点读机，通过盲文点读来进行发言。
　　视障者邵建妮说，她是2009年开始学习盲文，通过三个月的学习能基本阅读。对比以前的现行盲文，她觉得通用盲文更规范化，学习起来也更通俗易懂。她喜欢盲文，通过盲文来阅读、学习，对知识理解更深刻，遇到疑难问题，也可以查阅盲文书籍，帮助自己解疑。

我市盲文培训达到1300多人
　　为做好“十四五”时期国家通用盲文推广工作，加快推进盲文规范化进程，提高推广和规范使用国家通用盲文的程度和质量，鼓励广大盲人学习和掌握国家通用盲文，我市在盲文推广方面也做了很多的工作。
　　于2013年成立的茂名市爱心残疾人职业培训学校，开办有盲人按摩、盲人电脑、盲文、盲人定向行走、音乐、器乐、心理辅导、家政等课程。截至目前，盲文培训达到1300多人。
　　去年9月，由茂名市残疾人联合会主办，茂名市残疾人劳动就业服务中心、茂名市图书馆、茂名市盲人协会承办，“走进指尖上的世界”——2022年国家通用盲文技能大赛茂名市市级初赛在茂名市图书馆举办，大赛通过国家通用盲文书写和国家通用盲文阅读两个项目，在参赛的视障者中选出2名优胜者参加省的比赛。
　　打开一本本盲文图书，盲人读者的指尖轻轻地触摸那六个变化不定的凸点，一个个字、一段段话、一篇篇文章……每个都饱满且温暖。盲文，让盲人读者实现了和正常人一样看书、学习、写字，用指尖替代眼睛触摸这个世界的美好，让黑暗的世界变得具体和清晰。

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　　世界盲文日
　　2018年11月，联合国大会表决通过了设立“世界盲文日”，2019年1月4日是首个“世界盲文日”。认识到促进在使用书面语言方面的人权和基本自由，是充分实现盲人和弱视者人权的重要先决条件。

　　盲文
　　盲文是专为盲人设计、靠触觉感知的文字。世界各国通行的“六点制”盲文符号系统，是法国盲人教师路易·布莱尔（1809-1852）于1829年创立的，他因此被尊称为“世界盲文之父”。
　　盲文使用六个点，来表示字母和数字，乃至音乐、数学和科学符号。盲人和弱视者使用盲文阅读书籍和杂志，与常人阅读可视字体的印刷品无异。盲人或弱视者使用盲文，可确保将重要信息传达给他们和其他人，并代表了能力、独立和平等。
　　《残疾人权利公约》相关条款明确表示，盲文是盲人实现交流的手段，盲文与盲人的教育、表达和意见自由、获得信息和进行书面交流的机会及社会包容等方面息息相关。