冯汉娟
　　在茂名，有一位巾帼英雄家喻户晓，妇孺皆知，她就是“岭南圣母”——冼夫人；在茂名，有一种精神流传了1400多年，至今依然如钻石般璀璨净透，指引人心，那就是——“好心精神”！冼夫人作为少数民族的一大首领，在历史发展的长河中留下了独有的思想文化以及精神文化遗产。她的思想内容，整体而言可以概括为“唯用一好心”。
　　让“好心精神”走进校园，引导学生培养坚定的廉洁信念，从小在学生心底播洒好心廉洁的种子，其价值和意义是不言而喻的。那么，就学校而言，如何让“廉洁之花”在“好心精神”的滋润下扎根开花呢？现就我校推进好心廉洁教育的几点做法进行探讨。
　　一、“软硬兼施”，美化“廉花”生长环境
　　据记载，海南岛在冼夫人治理之前，可谓是“王治不到，乱象纷呈，礼法无存，百姓苦不堪言。”冼夫人在海南岛大局初定后，开设书馆，耕田纺织，以德行感化诸蛮、泽被众庶，岛上气象也为之焕然一新，同时她还不断地调解汉官与少数民族首领之间的矛盾,从而促进民族融合。
　　冼夫人以德化人的做法，无疑是学校开展廉洁教育的最佳借鉴。学校是立德树人的主阵地，讲好茂名好心故事，引导师生践行“好心”精神本应是身为茂名教育者的责任与担当，为此，我校“软硬兼施”，将好心精神与廉洁文化相融合，全面推动校园廉洁建设。
　　在硬件上，学校充分发挥环境育德的作用，投入了大量的人力、物力对学校布置改造，建立起两廊三园的文化格局，分别有党建廊，书香廊、禁毒园、好心园、明德园。特别是好心园，树荫掩映，几张石凳错落有致，清风徐来，徜徉在园中静心细读墙上好心校园的宣传展板，或是欣赏园中的各个好心标识，一股清风正气自然沁入心脾。有时，老师们还会在此开展班会课，讲述冼夫人的好心故事，也讲述潘茂名大德大仁、普施大爱的感人故事，“廉之花”的种子悄然深植学生心中。同时在办公楼、教学楼、走廊等地也融入了“好心”文化、廉洁元素，营造出以文化人、以文润德，培育廉洁从教、秉公用权的浓郁氛围，形成独具特色的廉洁文化。
　　在软件建设上，首先是加强师德师风建设，要求全体教师以廉洁之心，公正执教。因为只有清正、廉洁、好心的教师，才会有廉洁、健康、阳光的教育。
　　“能力不行可以提高，在品德上出了问题，作为教师，我们真的会一辈子抬不起头来。”在做师德师风建设专题讲座时我对学校的老师如是说。每一学年学校还与老师们签订《廉洁自律承诺书》，为师，为范，我们要让校园里学生最尊敬的老师首先要做到遵规守纪，此“廉花”非彼“莲花”，清正之境方可生根生长！
　　二、日常养成，开展“廉花”护苗行动
　　“我为忠贞经今两代，不能惜汝辄负国家。”这是公元557年，广州刺史欧阳纥谋反，挟持阳春太守、冼夫人幼子冯仆以拉她下水反叛中央政府时，冼夫人写给儿子信中的一句话，读之泪目！母子连心，任何一位母亲，只要想到儿子在叛军之中危如累卵都会心如针刺。但在家与国的选择中，她舍小家顾大家！任谁都会被冼夫人这份忠心深深折服！好心精神在此体现得淋漓尽致！而冯仆对母亲的做法是那么坦然地接受和理解，这难道不是冼夫人日常教育的结果吗？这也折射出日常养成教育的重要性!
　　也许有人质疑，廉洁教育在小学开展是否必要，因为小学生还没有接触到金钱和权力。非也！从小进行廉洁教育，就是给每个孩子种好“廉洁疫苗”，只有增强拒腐防变的免疫力，才能在任何诱惑和考验面前都不动摇。
　　实际上，廉洁的考验也已然发生小学生的身边。比如，一些学生作业没按时完成时，只要跟组长的关系足够“铁”，甚至是给组长一颗糖果或一瓶饮料，名字就不用登记上交。虽然这样的小事情谈不上“贪”，但也是涉及廉政的苗头了。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。弯腰捡起地上的一片垃圾，每餐做到光盘行动，离开教室时随手关灯，用完水后随手关掉水龙头，这些日常养成也许有人会认为与廉洁教育无关，但只要仔细想想就会恍然大悟，因为原则源于细节，关注细节才能坚守原则。因此我校一直定期检查养成教育，我们坚信，良好的日常习惯，是护好“廉花”之苗的关键，只有这样才能助其汲取清正之营养，在清风正气中健康成长。
　　三、家风建设，共护“廉花”绚丽绽放
　　冼夫人的廉洁家风也一直倍受赞颂。面对梁、陈、隋三朝皇帝赏赐的礼品，她让儿孙们一一铭记，并语重心长地告诫他们：“汝等宜尽赤心向天子，我事三代主，唯用一好心。今赐物具在，此忠孝之报也，愿汝皆思念之。”
　　良好的家风是廉洁文化的重要组成部分。父母作为孩子的第一任老师，在推进廉洁教育中，良好的家风是最为关键的一环，“5+2=0”的教育现象是我们坚决杜绝的。鉴于此，我校通过开展家长学校讲堂等系列活动，促进家校合作共育，帮助家长树立良好的家风建设理念，从而为孩子的健康成长营造出一个个好心家庭。在开展“家长进校园，廉洁在心中”活动中，学校曾邀请来自银行工作的家长给孩子们做讲座，告诉同学们要树立起先储蓄后消费的观念，因为如果花钱没有节制就会造成同学之间的相互攀比，更有甚者的是花钱请同学写作业，从而荒废了学业。做讲座的家长还建议同学们回家准备一个存钱罐，把平时的零花钱存储起来自觉储蓄；当要花钱时，先思考一下要买的是否是必需品，合理消费，懂得节约，这样，存下的不仅是零花钱，更是勤俭节约、合理消费的好品质。
　　通过这样的讲座活动，同学们理解到父母赚钱的不容易，勤俭廉洁之风也自然地吹进了孩子们的心田，走进每一个家庭中。
　　同时，我们还组织家长与孩子共读廉洁书籍、品廉洁家史、亲子共创一期廉洁手抄报、共演一个廉洁家风的节目等，有力地促进廉洁文化家校共建，廉洁风气家校共育。好的家风，就如冼夫人的家风建设一样，能让孩子在潜移默化中培养敬廉崇洁的观念，自觉成为好心廉洁的践行者和传承者。在家风建设中传递“廉”能量，“廉花”又怎能不绚丽绽放呢？
　　冼夫人的“好心精神”深深地影响着世世代代的茂名人。而今茂名正深入开展党风廉政建设，如果我们能从小学阶段开始进行“廉洁教育”，定能孕育出更多的“好心茂名人”，“廉花”也将永远盛开在茂名这块“好心土地”上，且永开不谢，香飘四溢。
　　（作者单位：茂名市电白区第九小学）