莫飞燕
　　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》,要求各地继续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，融入群众性文化活动和精神文明创建，用好新时代文明实践中心、县级融媒体中心等平台，开展切合基层实际的学习教育活动，引导全社会更好知史爱党、知史爱国。这是继2021年中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》后，再次对“四史”宣传教育作出的安排部署。
　　历史是“最好的教科书”，如何用好这本教科书以史为镜、以史明志、以史为鉴、开创未来，这是当前开展“中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”学习教育面临的现实问题。“四史”教育并不是要在回顾历史的过程中沉迷于既往取得的丰功伟绩，也不是要为实现中华民族伟大复兴过程中遇到的风险挑战寻觅畏缩畏难的慰藉和借口，而是要以史为鉴开创伟大事业新篇章。
　　2021年，我市把握正确导向，加强统筹协调，将“四史”宣传教育同党史学习教育、“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动等有机结合起来，通过诸如读书学史、基层宣讲、现场学习体验、致敬革命先烈、学习先进模范、红色家风传承等丰富的活动形式，积极组织开展各类学习教育。并且突出青少年群体，开展“少年儿童心向党”亲子诵读活动，向广大家庭推荐“2021年全国家庭亲子阅读书目”。开展红色家风故事宣讲活动125场次，共10万多人次参与活动。以“颂党恩 传家风”为主题，以中小学校、社区为重点，开展“少年儿童心向党红色家风永传承”主题活动550多场，15万多人次参与。通过“四史”宣传教育，引导广大人民群众尤其是青少年深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，学习中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，坚定不移听党话、跟党走，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业。
　　接下来，我们要通过继续深入学习“四史”增强“四个自信”。不仅要透过“四史”明确“我们是谁”“从哪里来”“在哪里”，接下来“要到哪里去”等基本历史方位问题，还要通过学习理解近代中国历史发展进程和路径来坚定道路自信，通过学习感知中国化马克思主义的真理力量来坚定理论自信，通过学习体会治理体系的显著优势来坚定制度自信，通过学习强化民族共同体意识的引领来坚定文化自信。（作者单位：茂名市委党校）