近来，高州市沙田一中紧跟上级部署，全面开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，牢牢抓好学习教育，深入开展调查研究，检视问题加强整改，全校党政干部和党员教师思想政治水平有效提升，党组织建设更加规范更加过硬。同时，学校将主题教育活动和教育实际工作紧密结合起来，以党建引领，重温教育初心，自觉担当立德树人光荣使命，振奋精神，锐意创新，形成“成长共进”教师专业提升模式、“爱校共融”学生自主管理模式和“集智共享”高效课堂教学模式等“三共”管理模式，有力推动学校高质量发展。

“成长共进”
教师专业水平有效提升
　　学校通过思想政治教育、学校命运共同体教育和共学共享同成长的帮扶教研工作机制，全面推进教师的专业成长。
　　加强师德建设。以党建工作为引领，以主题教育为契机，扎实开展重温入党誓词、参观学习、召开专题民主生活会等系列教育，使全体教师听党话，不忘初心，时刻不忘肩头的责任，满怀信心，奋进拼搏，着力建设思想政治素质过硬的乡村教师队伍。
　　加强师能提升。加大学习力度，通过“走出去，学回来”，组织全体教师分批到湛江、化州等地名校学习交流，开阔视野。扎实开展集体备课，各科组教师分工合作，认真撰写导学案，优质教育教学资源共建共享。高度重视的新老教师的传、帮、带工作，先进教师示范课，手把手引导，互相切磋，共同发展。推动教育创现成果的有效运用，加强教育信息化手段再培训，实现教育教学与教育信息化深度融合。
　　加强人文关怀。学校致力于打造荣辱与共的命运共同体，不断凝聚发展共识，增进情感，增强教师对学校的认同感和归宿感。同时，加强人文关怀，关心关注每一位教师的工作生活，真心为他们办实事，解难事，让每位教师和谐工作、舒心生活。

“爱校共融”
学生自主管理有效增强
　　陶行知先生说过“最好的教育，是教育学生自己做好自己的先生”。沙田一中全面贯彻党的教育方针，适应时代要求，加强管理创新，积极探索实践，形成“爱校共融”学生自主管理教育模式。
　　确立范畴。学生自主管理的范畴为学生课堂的学习和纪律，学生午晚休纪律，学生就餐时排队纪律、分饭分菜洗餐具的协助工作、就餐区域的纪律和卫生，学生的仪表仪容、文明礼仪等。做到人人有事做，事事有人管。
　　完善制度。在《班旗正校风》的总体考评制度基础上，完善《学生一日常规要求》、《学生课堂管理细则》、《学生违纪扣分细则》、《学生文明礼仪实施方案》、《卫生管理扣分细则》等一系配套管理制度。
　　成立机构。通过学生民主推荐、竞选，产生班委、团支委；各班还将学生按6至8人分成小组，每小组有负责管理学习、纪律、卫生、生活等的人员；学生干部分工明确、协调配合；全班学生在班级管理中，既是管理的客体(对象)，更是管理的主体。
　　明确目标。班主任、教师在学生自主管理的过程中主要做好协调指导工作，把好舵；明确通过学生自主管理的目标，是培养学生的主体意识和归属感，学会做人，和谐共融，爱校如家；并激发学的学习情趣，调动学生参与的积极性、主动性，增强学生的创新意识，提高实践能力，培育高尚的品格和健全的身心。

“集智共享”
课堂教学质量有效提高
　　课程改革是近年来中小学教学工作的重点和难点，该校围绕改变学生学习方式这个目标，经过老师们集体地探索和研究，创建了以“集智共享”的高效课堂教学模式。主要形式有：
　　自主预习。就是让每一位学生在晚自习课完成第二天上课的导学案。这样的预习是有目标、有内容的精准式预习。“自主预习”是前置性学习。学生通过前置学习，对新知识有了初步感受和浅层理解，不仅为课堂展示和交流学习做了准备，而且可获得课堂学习的主动权。
　　小组研讨。学科长带领组员站起来讨论教学任务,脑袋凑在一起，对任务逐一讨论,人人参与，相互学习；简单的快进，有问题的侧重研讨，过难的保留；有展示任务的快速整理思路，提前板书。由“独学”到“对学”进而到“群学”，循序渐进，达成知识学习、能力提升、情感熏陶、价值判断的学习目标，真正落实自主，合作、探究学习的要求。
　　展示质疑。就是在老师组织下，展示人讲解知识，同学质疑补充。侧重讲思路，讲清楚关键点、难点和易错点；其他同学认真倾听、鼓励，适当质疑或补充；老师必要时有归纳和总结。课堂展示是课堂中最生动、最富有合作与创造的环节，“快节奏、大容量、重全体、高效率”是其显著特征。要求达到三个目标：一是优秀生会讲，能通过介绍自己的思维方法提高表达能力，通过概括组员的发言提高他们的概括能力，从更高的层次上去尽情展示自己的才华。二是中等生会听，他们在交流中拓展认知、发展，掌握正确的学习方法。三是学困生听会，他们在交流中受到熏陶，激发他们的求知欲望，能勇于发表自己的见解。这样一来，让优秀生更优秀，让中等生变优秀，让学困生转变态度，增强求知欲，在掌握基本知识和基本技能的基础上发展自己。
　　总结提高。就是老师对知识点进行归纳总结，点拨提高。
　　课堂检测。就是结合教学目标以题目训练为形式，当堂检测，交叉检查。
　　“集智共享”高效课堂教学模式，让每一位学生都能在课堂中得到充分的平等、尊重、包容和安心、自由、开放。既有效解决了学生素质与应试能力同步提升、面向全体学生促进全面发展的问题，也有效提升教师专业水平和职业幸福感。
　　通过党建引领，推进系列管理模式的改革创新，高州市沙田一中在优质发展的基础上再上新的台阶，学校各项工作均顺利推进。学校先后被授予“广东省安全文明校园”、“广东省书香校园”、“茂名市德育示范学校”、“茂名市依法治校示范校”、“茂名市未成年人思想道德建设工作先进单位”、“茂名市中小学践行社会主义核心价值观示范点”、“茂名市五四红旗团委”、“高州市文明单位”、“高州市教育管理先进单位”等90多项荣誉称号。学校将继续开拓创新、与时俱进、力争让每一位学生都能成人、成才、成功。不断进取，励精图治，办出水平，办出特色，树立品牌，作出示范，向更高的理想目标展翅翱翔。