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　　悠扬空灵的箫声回荡校园，整齐划一的演奏气势如虹。在茂名市双山小学，千人同奏排箫已成为最动人的校园风景。学校以“人人会排箫、全员齐参与”为核心，依托千年排箫文化打造普及型美育品牌，让每一位孩子在乐声中成长。近日，记者走进双山小学，探访“千箫齐鸣”的育人故事。
1以美育人：让排箫成为校园特色
　　为何选择排箫作为校园特色美育项目？双山小学给出答案。
　　“双山小学地处老城区，很多孩子的父母在外务工，或者家庭条件有限，很难像其他孩子那样去学钢琴、学小提琴。但美育不应该是奢侈品，而应该是每个孩子的必需品。排箫成本低、上手快，关键它是咱们中国的传统乐器。”谈及推行排箫教育的初衷，学校校长郭曦如是说，“我当时就一个朴素的想法：不能因为我们条件有限，就让孩子们的童年缺少音乐的色彩。”
　　从试点教学到全校普及，学校用约两年时间完成全覆盖。三大关键节点扎实推进：将排箫纳入一至六年级音乐课；编写校本教材，构建“课堂教学+课后训练”体系；举办首届“千人排箫”展演，形成规模效应，让排箫真正融入校园日常。
2一器一韵：童心在箫声中绽放
　　对双山小学的同学们来说，排箫是陪伴成长的亲密伙伴。
　　学生代表陈歌淇告诉记者，自己从上学期开始学习排箫，第一次见到这件乐器就被它独特的外形吸引，心中满是新奇与欢喜。“刚开始吹奏有点难，只要气息平稳、轻轻吹，坚持每天练习，就会越来越简单。”朴实的话语，道出孩子们学习的小窍门。
　　在日复一日的练习中，排箫悄悄带来成长改变。孩子们在共同排练中收获真挚友谊，校园生活也因箫声变得格外充实与快乐。大家都满心期待每一次“千人排箫”展示，享受集体演奏带来的自豪与幸福。音乐科组长李海燕介绍，许多孩子通过排箫学习提升专注力与自信心，加入“小先生团”主动辅导同伴，一批批小乐手在各级活动中脱颖而出。
3箫声满园：特色教育结出硕果
　　如今，双山小学实现学生100%参与，真正做到“人人会吹奏、班班能合奏”。
　　面对这一派“千箫齐鸣”的景象，郭曦校长满是欣慰说道：“看到现在全校1300多个孩子拿着排箫自信地站在操场上，那种‘一个都不能少’的感动，就是我们做这件事最大的意义。我们要的不是培养音乐家，而是通过学习排箫，让孩子们在呼吸吐纳间学会坚持，在合奏共鸣中懂得倾听他人。希望双山学子毕业时带走的不仅是成绩，还有伴随一生的艺术素养和文化自信。”
　　千箫和鸣，终成满城花开。从一间老城区小学的朴素愿望出发，到1300多名孩子自信吹响手中的排箫——双山小学用一把把排箫，在老城的土壤里种下了美育的种子。如今，这些种子不仅在校园里生根发芽，更随着孩子们的箫声飘出围墙，在老城区的街巷阡陌间悄然绽放。那是属于老城区的春天，也是属于每一个普通家庭孩子的花开时节。
4以乐促长：全员参与的美育盛宴
　　为让排箫学习更有活力，学校搭建多层次展示平台，让每个孩子都有登台机会。
　　每学期开展“千箫齐鸣”全校大合奏，年度举办校园排箫节，设置班级合奏、个人展示、家长工作坊等环节；每周升旗仪式后，常态化进行班级排箫展示。同时，学校鼓励学生参与市、区级艺术展演，在更大舞台绽放光彩。
　　保障到位，方能行稳致远。学校投入专项经费购置乐器、升级场地，建设专用排练厅；师资采用“专职教师+外聘专家”模式，组建教师排箫团，师生共学、榜样引领，让排箫教学更有温度、更有质量。

文/茂名日报社全媒体见习记者陈灵灵
图、视频/茂名日报社全媒体记者莫积均