茂名晚报讯 记者 刘锋兰 通讯员 柯艳霞 近年来，我市将生活垃圾分类校园教育作为生态文明建设的重要抓手，通过多元化实践活动构建“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区”的闭环模式，让“绿色、低碳、环保”理念从校园延伸至社会各角落。最近，接连开展生活垃圾分类校园教育活动，通过“小手拉大手”带动垃圾分类走进千家万户。
　　多维活动赋能 垃圾分类融入校园
　　日常我市以“知识普及+互动实践”为核心，在全市中小学、幼儿园常态化开展垃圾分类校园知识竞赛、趣味运动会、主题课堂等活动。5月15日至16日，第三届全国城市生活垃圾分类宣传周期间，市教育局、市城管执法局联合属地教育、城管，以及街道、社区等多方力量，走进高山镇中心小学、露天矿小学，通过动画短片教学、“垃圾分类飞行棋”等互动游戏，让学生在趣味中掌握可回收物、有害垃圾等四类垃圾的分类技巧。志愿讲师还针对校园及家庭场景，讲解源头减量实操方法，现场200余名学生通过“垃圾分类接力赛”实践活动，将理论知识转化为行动能力。
　　寓教于乐创新形式 幼儿环保启蒙从“小”抓起
　　5月29日，市教育局、市城管执法局等来到了小油花幼儿园，通过寓教于乐的方式，带领孩子们学习了解垃圾分类知识。知识课堂上，志愿讲师通过图文并茂的PPT，以及主题动画的形式，以讲故事的方式，向幼儿园的小朋友们讲解垃圾分类知识，引导他们认识垃圾分类标志，学习垃圾分类的方法，培养孩子们的垃圾分类意识。
　　随后，还进行了互动实践教学，通过多个结合垃圾分类知识的互动游戏，让孩子们加深对垃圾分类的认识。“剩饭剩菜属于什么垃圾？”的现场问答引发热烈讨论，孩子们在游戏中建立起初步的环保认知。现场还组织幼儿园的小朋友们进行了绘画，给一张张垃圾分类主题画涂色，加深他们对垃圾分类标志、颜色的认识，通过小小画笔勾勒出童真视角的“绿色蓝图”。
　　构建协同机制 推动分类理念辐射社会
　　接下来，我市将继续按照住房城乡建设部、省住房城乡建设厅的部署，持续深化生活垃圾分类校园教育，结合校园实际，广泛组织开展形式多样的校园垃圾分类实践活动，向全市青少年学生普及生活垃圾分类知识，推动垃圾分类教育与德育、劳动教育深度融合。同时，依托“小手拉大手”机制，通过每一位学生，将分类知识带回家，带动家庭、社区共同践行绿色生活理念，让垃圾分类的“新时尚”在校园内外绽放持久生命力，为建设生态宜居城市注入青春力量。