活动现场。

　　茂名晚报讯 记者 柯泽彪 通讯员 翁玲敏 “我知道泳衣遮住的地方不能随便让人碰！”“男生女生上厕所要分开，因为身体不一样！”在京山小学四、五年级教室里，孩子们举着小手争先恐后地回答社工老师的提问。近日，高州南塘社工站居委会服务点社工，在南塘镇京山小学、罗村小学、旺罗小学三所试点校启动“塘心护童，知性成长”儿童性教育项目，并开始第一节活动，主题为“认识我的身体、认识隐私部位、尊重男女生身体差异”。通过男女分开开展趣味课程、情景模拟和互动游戏，帮助147名小学生树立身体认知、隐私保护及性别平等意识。

　　“男孩女孩不一样”：在尊重中理解性别差异
　　“女生有更长的头发，男生声音会变粗，这都是正常的身体变化”。在三所学校的性教育项目课上，社工用现场互动游戏展示男女性别的不同差异。当谈到“男女生如厕方式不同时”，孩子们自发讨论起校园生活中的细节：女厕所门口要排队、体育课换衣服要用隔帘。校心理老师点赞道：“课程巧妙化解了孩子对性别差异的困惑，现在班上争执‘谁的动作更像男生’的情况少多了。”
　　活动中，社工还带领学生观看“男生女生不一样”的动漫视频，孩子们领悟到“女孩也能当科学家”“男生也可以哭”等现代性别观念。

　　“身体红绿灯”：给隐私部位贴上保护标签
　　“眼睛、鼻子、嘴巴属于安全区，可以大方展示；背心、裤衩遮盖的位置是私密区，只有爸爸妈妈和医生可以触碰……”在京山、罗村、旺罗三所学校课堂上，社工老师把卡通人体图分别挂在黑板上，用“红绿灯”游戏引导孩子们划分身体区域，并用红色彩纸贴住隐私部位，让孩子们通过活动参与，认识懂得如何区分自己的隐私部位，而且是不能给别人看和摸的。
　　通过及时收集孩子们填写的反馈卡，本节活动让三所学校四、五年级的147个孩子正式的认识了自己的身体和隐私部位、学会了尊重男女生的性别差异淡化敏感标签。