活动现场。

　　茂名晚报讯记者柯泽彪通讯员吴昭豪小学五六年级正是儿童迈向青少年的重要时期，情绪呈现敏感、多变、冲动、起伏等特点，需要进行正确的引导和科学的管理，才能让情绪成为孩子们成长的助力。近日，高州南塘镇社工站继续开展特色服务项目“伴苗童行”五升六校园适应成长计划的第二部分，引导同学们掌握情绪钥匙，做情绪的主人。
　　活动中，社工和同学们一起移动课桌重新布置教室，随后把同学们随机分成两组，打破正常上课的固定模式，调动同学们的积极情绪并促进建立团队意识。在课堂上，社工通过PPT展示、思考小故事、问答互动等形式向同学们进行情绪管理的剖析，包括情绪都有哪些，怎么区分积极和消极情绪，思考为什么同一件事，不同的人会产生不同情绪的原因等等，随后社工又通过理论结合例子，向同学们分享调节情绪的方法，包括转移注意力、合理发泄情绪、理智控制法等，同学们积极参与互动，在轻松愉快的氛围中学会察觉自己的情绪以及调节情绪的方法，让同学们收获良多，改善了日常的学习生活和为即将面临的升学做好准备。
　　活动有效地提升了孩子们科学管理情绪的能力，帮助青少年儿童了解自身心理发展变化，学会掌握情绪钥匙，积极应对生活与学习中的困难与措施，助力他们健康、快乐成长。