活动现场。

　　茂名晚报讯记者柯泽彪 通讯员吴昭豪 为提升乡村小学五年级儿童的抗逆力，更好地适应即将“五升六”带来的学习环境变化，增强学生的自我认识、情绪管理、人际交往等多方面的能力，5月14日，高州南塘镇社工站开展“伴苗童行”“五升六”校园适应成长服务活动，服务覆盖6个村委会共6间村级小学的五年级学生，共85人。
　　在第一节的活动中，社工通过PPT讲解结合随堂小游戏的模式向同学们进行如何认识自我的剖析，包括如何全面了解自己、如何接纳欣赏自己、如何激发潜能做更好的自己等内容。社工首先引导同学们在纸上写出自己的优点和缺点，通过从外表、行为、精神层面、他人了解等多方面深入分析，对同学们的优缺点进行补充完善，让同学们对自身现状有一个初步的认识，并接纳自己的不完美。然后引导同学们用发展的眼光来看待自己，努力对缺点进行改正、让自己的优点更加突出、认真接受他人的评价、及时给予自己肯定等，同时让同学们学会从自律、高效、阅读、计划、坚持等多方面激发自身潜能，成就更好的自己，也为进入新的学习环境树立信心。
　　活动有效地提升了儿童正确认识自我做更好的自己的能力，并在活动结束后，社工们通过与同学们进行互动交流，向他们收集活动的反馈建议，方便及时调整后续的服务计划，让活动内容更贴合同学们的实际需要。