6月9日，茂名市向阳小学学生在阳光田园进行拔花生劳动实践活动。

　　茂名晚报讯记者赖碧怡通讯员陈理华 近年来，茂名市向阳小学以建设文明校园为抓手，紧紧围绕立德树人的根本要求，深入开展未成年人思想道德建设，积极探索学校向阳特色教育，推进“向善德育+阳光课程”模式，培养“阳光少年”，引领师生向善向美，文明校园创建实效显著。先后获得全国青少年校园足球推广学校、广东省安全文明校园、茂名市教育系统创建国家卫生城市先进单位、茂名市文明校园、茂名市优秀家长学校、茂名市劳动教育特色学校、茂名市教育信息化2.0示范学校和茂名市最具风采信息化学校等称号。
　　思想道德建设好，向阳校园处处“向阳”
　　`立德树人，是学校办学的根本任务,为推进学校德育工作常态化、制度化和特色化，培育学生“向善·阳光”品质，茂名市向阳小学创新开展德育教育12348模式，进一步做好未成年人思想道德建设工作。
　　“12348模式”即一唱，唱红色歌曲和中华民族经典歌曲；二讲，讲中国革命故事和中华上下五千年故事、讲国学经典；三诵读，诵蒙学经典、读中华诗词、读红色书籍和中外名著；四活动，开展激情跑操、学生体能健康训练、社会实践、“三拒绝”活动，以及“八礼八德”教育，致力于培育厚德至善的阳光少年。
　　结合德育12348模式中的“八礼八德”教育，学校每月开展不同主题的“阳光少年”评选活动，有“礼仪之星”“运动之星”“孝善之星”“艺术之星”“环保之星”“善爱之星”“阅读之星”“劳动之星”“智慧之星”和“诚信之星”等十颗星，激励学生们奋发图强，积极摘星，营造了一种你我争先的氛围，取得良好的效果，得到家长们充分的肯定和支持。
　　教师队伍建设好，向阳园丁德艺双馨
　　老师是教育中关键的一环，茂名市向阳小学严格师德管理，提升教师思想道德素质，将师德作为教师考核、聘任和评价的首要内容。每学期学校与全体教职工签订《安全责任书》和《师德师风承诺书》，实行师德“一票否决”，努力营造风清气正的教育环境。
　　在教师专业成长规划方面，学校突出打造精锐团队，抓常规兴教研，提高教育教学质量。通过开展茂名市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0相关活动，学校教师的信息技术能力得到大幅度提高、研修氛围浓厚。
　　此外，学校通过师徒结队、骨干教师公开课研讨、青年教师亮相课、青年教师素养大赛、青年教师思政课等活动，让年轻教师快速成长，引导优秀教师走向卓越，并开展班主任技能比赛，促进教师队伍专业发展，助力青年教师成长，营造出“有温度、有朝气”的教育氛围。
　　活动阵地建设好，向阳校园“阳光田园”
　　在向阳小学校园里，有一处特别的“阳光田园”，里面开辟有多块菜地，菜地种植各类蔬菜，田园里瓜果飘香，硕果累累，墙上还贴有二十四节气字画。
　　茂名市向阳小学校长陈理华介绍，这里菜地是分配给三至五年级的学生进行耕种的，学校结合二十四节气传统农耕文化教育，让学生在城市里也能进行耕作劳动教育。学生们在耕作中学习农耕知识、体验农耕文化，树立劳动最光荣、劳动最美丽的劳动教育观，进一步感受到了生活的乐趣，提高了动手实践能力及创造能力。为此，向阳小学获得了“市级劳动教育示范学校”称号。
　　在创建文明校园实践活动中，学校推进“好心校园”品牌建设，传承茂名“好心文化”，开展了“好心少年”评选活动、“好心”文化宣讲员大赛、师生“好心”书画作品比赛、“好心”主题征文活动、“好心”志愿者活动和“好心”文化研学教育活动等一系列丰富的“好心”活动。让学生得到润育和丰满，提高道德素养，塑造完善人格，自觉践行和弘扬“好心”精神。