化州市长岐镇樟州小学 陈志玉
　　语文教育的重中之重是提高学生的阅读能力，好的阅读习惯会使人受益一生。为此，提高小学生的阅读能力是小学语文教师的一项紧迫任务。那么，如何才能有效地提高学生的阅读能力呢？我认为应该从以下几方面入手。
　　一、激发学生的阅读兴趣
　　孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是学习最好的老师。阅读教学的关键在于激发学生兴趣。因此，在平时的语文教学中，教师要充分利用各种实践活动来激发学生的阅读兴趣。比如，演讲比赛、作文竞赛、成语接龙赛、个人才艺比拼等，以此来激发学生阅读的兴趣，使他们产生学习的动力，从而提高阅读能力。
　　二、培养学生的阅读习惯
　　良好的阅读习惯有助于学生积累知识，促进知识向能力的转化。如：培养学生读思结合的习惯、善于质疑的习惯、归纳总结的习惯、写读书笔记的习惯等等。当阅读成为一种乐趣，阅读成为一种需要，阅读成为一种习惯的时候，真正的阅读能力自然水到渠成。
　　三、教给学生阅读的方法
　　古人云：“授之以鱼，不如授之以渔。”要想提高学生的阅读能力，帮助学生掌握阅读方法是非常重要的。因此，我会教给学生一些阅读技能，如朗读背诵法、精读法、略读法、比拟细读法、评点法、巧妙设疑导读法等基本的读书方法。如果学生能巧妙运用各样读书方法，定能节省下大量时间去看更多的书，从而开阔视野，增长知识，不断提高阅读能力。
　　总之，提高学生的阅读能力并非一朝一夕的事。教师要准确把握学生的阅读现状，努力培养学生良好的阅读习惯，激发学生阅读的兴趣，教会学生正确的阅读方法，提高学生的阅读能力。