王如晓（市区）
金秋送爽，丹桂飘香。在新学期开启之际，恰逢温情的教师节来临，茂名全城共赴一场教育盛会。“三尺讲台育桃李，一方沃土启新程。”基础教育作为国民教育体系的根基、人才培养的源头、民生福祉的基石，承载着万千家庭的期盼，关乎城市发展的未来。立足“好心之城”的茂名，长期以来深耕基础教育，深化教育改革，优化育人生态。这既是这座滨海城市持之以恒的民生担当，更是赋能城市高质量发展的长远战略。
笔者认为，基础教育是立德树人的根本工程，是守护成长、奠基未来的初心事业。人生扣好第一粒扣子，始于基础教育的悉心培育；青少年的理想信念、道德素养、知识根基、身心品格，皆在中小学阶段塑形铸魂。不同于高等教育的专精培育，基础教育面向全体学生，覆盖城乡全域，兼具普惠性、基础性和先导性，既是保障教育公平、守护民生底线的关键载体，也是培育时代新人、传承文明薪火的核心阵地。
十年树木，百年树人。基础教育的质量，决定着一方水土的人才厚度，影响着一座城市的发展潜力。长期以来，茂名始终坚持教育优先发展战略，把基础教育摆在民生工作的首要位置，以育人为本、以公平为基、以质量为核，持续补短板、强弱项、优布局、提品质，让每一名学子都能享有公平而有质量的教育，让教育阳光照亮城乡每一个角落。
深耕基础教育，贵在守正创新、深化改革。新时代基础教育早已告别单纯的知识灌输，转向五育并举、全面育人的高质量发展新阶段。立足教育发展新形势，茂名结合本土学情，创新构建“课程、课堂、教研、教师”四位一体改革框架，打造独具特色的“五好教育”体系，以优质课程赋能成长，以高效课堂提升质量，以精准教研破解难题，以精良师资筑牢根基，全方位推动基础教育提质增效。
为破解城乡教育资源不均难题，我市持续深化集团化办学与城乡教育共同体建设，出台专项发展规划，通过名校带弱校、城区带乡镇，资源共通、师资共享、教研共进的模式，打通城乡教育壁垒。依托“三个课堂”常态化落地，让乡村学子同步享受城区优质教育资源；乡镇学校办学条件持续升级，多媒体教学设备全覆盖城乡校园，信息化教育赋能乡村教育振兴，切实缩小城乡、区域和校际教育差距，稳步推进义务教育优质均衡发展。
深耕基础教育，重在淬炼师者初心，建强育人队伍。教师是教育事业的第一资源，教师节所承载的，不仅是对园丁的致敬，更是对尊师重教风尚的弘扬、对育人初心的坚守。茂名要始终把教师队伍建设作为基础教育发展的核心抓手，健全教师培养、成长、激励、保障全链条体系。
我市持续完善多维教师评价机制，将师德师风、育人成效、教学实绩作为核心评价标准，推动绩效分配向一线教师、骨干教师、班主任倾斜，充分激发教师队伍干事活力。同时，常态化开展师资培训、教研交流、名师培育工程，搭建教师专业成长平台，助力普通教师向骨干教师、专家型教师进阶蜕变。广大茂名教育工作者扎根讲台、潜心育人，深耕思政教育、心理健康教育和素质教育，常态化开展“行走的思政课”，融合“好心文化”培育新时代少年，以匠心育人、以大爱护航，成为茂名基础教育高质量发展最坚实的力量。
深耕基础教育，旨在普惠民生、守护初心，全力办好人民满意的教育。教育是最大的民生，人民群众对教育的期盼，已从“有学上”转向“上好学”，从普及教育转向优质教育、特色教育和全面教育。茂名始终锚定民生需求，持续优化教育资源配置，通过新建、改扩建学校持续扩充公办学位，加大教育财政多元投入力度，完善教育保障机制，切实缓解入学压力，回应群众核心关切。
我市严格落实“双减”政策，规范校外培训管理，优化校内课后服务，建立标准化服务准入机制，让教育回归校园本位、育人本源。同时，聚焦学生全面发展，深耕心理健康医教协同工作，常态化开展心理培训与危机干预，全方位守护青少年身心健康成长。融合本土“好心文化”特色，深耕德育教育、劳动教育、美育体育，推动五育并举落地生根，培养德智体美劳全面发展的新时代青少年，让基础教育更有温度、更有内涵、更有力量。
教育兴则城市兴，教育强则未来强。基础教育的深耕细作，非一日之功，贵在久久为功、绵绵用力。站在新的发展起点，茂名基础教育改革发展步履坚定、前景广阔。我们充分相信，未来我市将始终坚守教育初心，持续深化教育教学改革，优化教育资源布局，强化师资队伍建设，厚植育人文化底蕴，不断夯实基础教育根基。同时，积极引导全社会尊师重教、崇文尚学，凝聚家校社协同育人合力，让关心教育、支持教育、赋能教育成为全城共识与自觉行动。以教育之强夯实民生之基，赋能城市之兴，持续擦亮茂名教育名片，用优质均衡、温暖普惠的基础教育托举万千学子成长梦想，书写新时代茂名教育高质量发展的崭新篇章！
编辑：关杜花
初审：温 国
终审：黄昌明
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