林砺儒（1889-1977年），广东信宜人，著名教育家。他早年创办了华南师范大学的前身——广东省立勷（xiāng）勤大学师范学院。新中国成立后，先后担任北京师范大学校长、中央人民政府教育部副部长等。
茂名网讯 今年“五一”假期，砺儒教育文化史馆迎来客流高峰；截至5月中旬，游客接待量已突破13.65万人次。在信宜市北界镇结坡村，大批师生与家庭游客没有扎堆传统景区，而是走进这座青砖黛瓦的史馆，在听讲解、做手工、体验科技中，度过了一个“文化充电”式的假期。一座乡村里的史馆，凭什么能吸引这么多人？这一切，还要从一位茂名人说起。
走进史馆，就像翻开了一本立体的近现代教育成长史册。主展厅内，泛黄的教案、工整的手札、老旧的教学器具静静陈列，清晰呈现出林砺儒先生创办大学、推行新学制、探索师范教育道路的奋斗历程。不过，这座史馆最特别的地方，在于它不止能“看”，更能“体验”。在乡创学堂里，你可以跟着非遗传承人学习竹编，感受传统手艺的魅力；也可以操控AI机器人，触摸科技的神奇。传统与现代在这里相遇，历史不再是课本上需要死记硬背的文字，而变成了可观察、可感受、可参与的真实体验。
这位深刻影响中国教育的茂名人，就是信宜北界镇人——林砺儒。你可能会问：一位百年前的教育家，和今天的我们有什么关系？答案是：关系极大。我们现在沿用的“六三三”学制——小学六年、初中三年、高中三年，正是由他主导推动、在1922年正式试行，并奠定了我国现代基础教育学制的框架，沿用至今。他提出的“全人格教育”理念，强调教育不止传授知识，更要培养完整的人，这与当下提倡的德智体美劳“五育并举”在精神内核上高度契合。其先进的教育理念，也深深影响了不少名家，著名科学家钱学森便将林砺儒列为影响自己一生的17人之一。
史馆的建筑设计同样暗藏巧思：以修复后的林氏祖宅为起点，留存着先生亲手栽种的树木，一路延伸至象征现代与未来的多功能展厅。这条空间动线，恰好对应林砺儒从乡村启程、留学海外、最终投身中国教育现代化的壮阔人生。
正是基于这样的底蕴，“五一”期间，不少学校专门组织学生来这里上“行走的思政课”。学生们化身“人文调研员”，在村子里收集素材、感受乡土气息；有的学生走进农户家中，与村民真诚交流、体验生活，在真实互动中学会珍惜与感恩。大家还把所见所闻变成了一份份研学成果，从构思选题到排版定稿，全程自己动手、各司其职。在这里，课堂的边界被打破，思政教育变得可观、可感、可践行。
这座史馆之所以能火爆“出圈”，不仅因为内容丰富、形式新颖，更在于它踩准了时代的节拍。作为信宜“百县千镇万村高质量发展工程”中文旅教育融合的标杆项目，它以文化为魂、以研学为桥，把原本沉寂的乡村文化资源盘活，转化为赋能乡村振兴的“软实力”。这充分证明：乡村振兴不只是修路盖楼、发展产业，挖掘本土名人的精神富矿，同样能打造出具有持久生命力的文化地标。
自2025年底试运营压力测试起，这里已先后接待19所学校开展研学活动。正式开馆后，史馆进一步整合资源，目前已与全市9家中小学研学实践教育基地建立稳定合作。接下来，史馆将深化“馆校联动”模式，打造涵盖小学、中学及成人的分级研学课程。一张更大的蓝图正在铺开：以史馆为核心，整合周边资源，构建“1个核心基地+N个特色实践点”的全域研学网络，让砺儒文化走出信宜、辐射粤西、走进大湾区。
从“五一”假期的人气爆棚，到开馆以来超13.65万人次的打卡热度，砺儒教育文化史馆的火爆绝非偶然。它让人们看到：乡村的文化宝藏可以被激活，百年前的教育理念依然能照亮今天的少年成长之路。这座藏在乡村里的“精神殿堂”，正成为信宜落实“百千万工程”、推动文旅教育深度融合的一张亮丽名片。
文/茂名日报社全媒体见习记者杨建波
编辑：刘敬源
初审：温 国
终审：黄昌明
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