■邱德
半年来，每次巡班经过龙凤楼三楼七年级5班，我都不由得放缓脚步。七年级各班的走廊栏杆上都建有一个花池，里面种着三角梅，好几年了都不怎么开花，即使开花也是零零星星，缺乏观赏性。自然，关注者寥寥。
上学期，七（5）班那株三角梅更是株瘦叶少，不见一花。看着自家班的三角梅矮人一等、弱人三分，钟老师急了，心想：要想个法子才行。她班上有一位同学叫小李，学习基础很薄弱，课堂上爱睡觉，让老师们头疼。为了改变小李现状，落实“一个也不能少”的班级育人目标，一开学钟老师想了很多方法，可效果甚微。
一天，钟老师站在讲台，看到窗外那株瘦弱的三角梅迎风摇曳，脸上浮出了一抹微笑，心中有了主意。课堂不行，那从课外开始吧。下课后，她把小李请到办公室，说：“小李呀，咱班那株三角梅比其他班的生长得差，原因是什么呢？”小李想了一下，说：“老师，盆栽植物长得不好，主要还是管理不到位吧。”听了小李的话，钟老师马上追问：“你有什么好法子吗？”“我家里阳台上种了不少植物，我时常见我妈妈帮它们松土、施肥、浇水，一年到头，阳台都是花花绿绿的，可好看了。有时候妈妈忙，我还帮忙照料它们哩。”小李说，“老师，要不下午回校时，我带一些肥料回来？”钟老师听后，报之一笑，说：“你的分析很有道理，肥料你就不用带来了，下午我去买点肥料回来，从今天开始，我们班的花池就全权由你负责管理，怎么样？”小李欣然答应，他觉得凭自身经历，这项光荣的任务是完全可以胜任的。
自那天起，七（5）班的走廊上多了一个忙碌的身影。小李上网了解了三角梅的生长习性，按养护要求松土、浇水、追肥，精心呵护，那株三角梅很快长出了新芽，不久竟成了全楼长得最好的一株。课间，小李常守在三角梅旁，不时提醒过往的同学要文明，不要碰它、伤害它。
一天早上上课前，小李冲到办公室，手舞足蹈地说道：“钟老师，快去看，咱班的三角梅开花了，好美呀！”钟老师笑眯眯地说：“前两天还是花骨朵，这两天忙，没时间留意，咋一夜就开了呀？！”钟老师开心地快步尾随小李来到他们班的花池。此时开的花虽不繁密，但足以让人惊喜，那粗壮的枝条缀满的花苞，已能预见将来的花瀑之盛。钟老师当场赞扬了小李，说他干了一件别的同学从来没有干过的大事、好事。
为了达到更大的育人效果，钟老师召开“花儿别样红”主题班会，她在平台上投放了一张张三角梅的图片，展示七（5）班三角梅的生长变化过程，其中也有小李养花过程的背影。钟老师说：“孩子们，看着咱班三角梅由开学时的瘦弱不堪到如今花儿别样红，你们有什么感悟？……”
那天，班会气氛活跃，在钟老师的引导下，孩子们学会了用心去观察生活、感悟生活、发现美，在小李身上学到了耐心、善心。小李用汗水浇育的三角梅，也让孩子们明白要善待生命，用心去创造美、分享美。
七（5）班的三角梅繁花怒放，吸引了不少师生驻足观赏。那火一般的花瀑，把走廊映得通红，也点燃了大家心中爱的火种。“多管闲事”的老师们不时把盛开的三角梅拍照上传教师微信群、家长群，让人得到美的熏陶。每每这时，七（5）班的孩子们脸上都是满满自豪感。其中，小李的内心满是喜悦，他真实感觉到了自己的的确确干了一件大事，他对钟老师由衷地敬佩。此后每一堂课上，他都很努力去改变自己，瞌睡虫被他慢慢赶跑了，进步了不少。课间，他依旧用心去呵护他的花。在学校“五育之星”评选中，他毫不意外地被评为了“劳动之星”。
慢慢地，七（5）班小李养花的事迹在七年级传开了，各班纷纷开展了养花行动。如今，那些三角梅正健康成长，将迎来各自的花期。花终究会凋谢，但爱永远不会。我想，这些被爱点燃的孩子们，无论走到哪里，都会别样红。
编辑：葛伟宇
初审：温 国
终审：黄昌明
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