■黎贵
叩访丽山书院
一
暮春时节，怀一份虔诚，牵一缕和风，揣一本《化州县志》，持一页墨香，循一路印痕，呼一口乡音，聆听你教诲。
目光穿越百年，在光绪三年间逗留。庠生董帷经深谋远虑，高瞻远瞩，斥田租三百余石，将你修建在指教山坡。从此，村童与“四书五经”有了亲密的接触。唐诗宋词将黑夜喊亮，三角函数将贫困驱赶。
“丽泽中学探渊源，善会指规凭指教；山林内持才廊庙，欣占德禄庆德明。”百岁老人凭记忆写下你当年的院联，虽然不一定准确，但那发黄的纸条，让我触摸到你那颗灼热的红心，感受到你滚烫的脉搏跳动。
无私驱跑无知，教育种下文明，知识抵触贫寒。尖岗粘米、丽岗番薯轮番交替，填饱学子肚腹。朱光震、董煜、梁瑞等一批杰出人士，在你的谆谆教导下茁壮成长，载入史册，名垂千古。
你以显赫的成果，跻身于“化州八大书院”序列，贫穷的乡人有了昂首挺胸的理由。
二
百年青砖、瓦砾未见，十间斋舍湮没在历史的长河中。
只有那棵百年古榕苍翠依旧，护佑一代代学子，见证你的坎坷与荣光。
捡拾一片榕叶，捡拾起岁月的喟叹与自豪。
而来自百年前的风，在翻动丽山往事，提醒教育之要。
丽山小学在你原址拔地而起，延续着你的荣耀与希望。
百年沧桑、薪火相承，湍流不息、文脉永存，教育振兴、丽山有望。
看哪，丽岗学子继往开来，接力奋进，在化州教育史留下灿烂一页。
看哪，丽岗学子才思敏捷，妙笔生花，化州文化看丽岗不会是狂言。
三
“丽山，丽山，州之镇山。”“书院，书院，八大书院。”“丽岗，丽岗，希望之光。”
晨光下，孩子们放开喉咙诵读，震耳欲聋。
抬头，一道光自南山寺盘旋升起，丽岗大地瞬间光芒万丈。
奇哉，幸哉!丽山书院，丽岗人民！
追思临江书院
一
光绪八年(1882年)，你以丽山书院兄长为榜样，在州城北二十五里镇安石埠头创建书院，以文化人。
删繁就简，因势定名，呼之欲出，挺立鉴江之西，与“丽山书院”分居“州之镇山”两侧，如鹰之双翼，捍卫、弘扬丽岗文化之魂。
青砖绿瓦今何在？无人作答。遗迹藏在史书里哭泣。
幸好，在《罗江漫记》，我找到了书院创建发起者罗成焕，那位思想深邃、胸怀开阔的乡绅，那位应该载入史册、让后人永远铭记的名流。
二
我在你的旧址，瞪大眼睛，像鹰般，搜寻历史遗落的蛛丝马迹。冷风拂过，寒意却无。
拐角处，风突然停下。往事，在一条石柱间晃荡。斑驳的青苔，在暗示久违的答案。我在豁然开朗间长久思索——
历史需要铭记，遗迹需要保护，史料需要保存。
编辑：葛伟宇
初审：温 国
终审：何康源
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