王平生（电白）
开学之初，家长与老师携手合作，针对学生尚未完全适应学校环境的纷乱心态进行悉心疏导与整理，这是一项至关重要的任务。无论是稚嫩的孩童还是青春洋溢的少年，新学期都是他们怀揣梦想、勇往直前的崭新起点。历经暑假的休憩与放松，面对学业的新挑战及生活作息的骤然调整，不少学生难免会陷入“假期综合症”的困扰，因长假的狂欢惯性而难以迅速回归正轨，表现出种种不适应。因此，如何顺畅地从假期模式过渡到学习模式，成为每位学生必须跨越的门槛。
良好的开端是成功的一半，为新学期开好头、起好步，离不开学校、家长与学生的协同努力与密切配合。校园里，学校以满满的仪式感营造温馨氛围：黑板上书写着温馨的欢迎词，许愿墙上贴满了学生的心愿与憧憬，每一处细节都凝聚着老师对学生深深的关爱与期望，让学生感受到强烈的校园归属感。这样的正能量环境，如同春风化雨，悄然滋润着学生的心田，助力他们逐步调整状态。
家长方面，除了帮助孩子调整作息时间、增加体育锻炼外，心理调适的准备工作同样不容忽视。鼓励孩子自主整理书包与学习桌，亲手准备学习用品，这些看似微小的举动，实则是在为孩子做好充分的心理铺垫，让他们从心底里接受并期待新学期的到来。对于低龄儿童，家长还可以通过模拟开学场景、阅读儿童绘本等方式，提前让他们了解学校生活的点点滴滴，激发他们对新知识的渴望，并逐步提高自理能力和独立完成学习任务的能力。
然而，适应新学期的关键在于学生自身的主观能动性。有的学生身体虽已返校，但心仍徘徊在假期的悠闲之中。心若不在，即便是再精彩的课堂讲解，也难以收获理想的学习效果。因此，开学第一课显得尤为重要，老师与家长需携手引导学生收心归位、提振精神，鼓励学生为自己设定一个既具挑战性又可实现的学习目标，并围绕这一目标制定详细的学习生活计划。这样，学生在新学期的学习过程中就能目标明确、动力十足，避免迷茫与懈怠。
随着课堂的琅琅书声再次响起，操场上的龙腾虎跃重现生机，沉寂了一个假期的校园再次焕发出勃勃生机与活力。在这个金色的秋季里，让我们带着满满的梦想与期待，用整个夏天积蓄的力量，共同开启一段全新的学习、锻炼与成长之旅程。
编辑：关杜花
初审：温 国
终审：邓义深
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