摘要：
连日暴雨，家乡村前的那条小河也暴涨洪水，漫过河堤，冲入田中，淹了不少农作物。
□张宁
连日暴雨，家乡村前的那条小河也暴涨洪水，漫过河堤，冲入田中，淹了不少农作物。看着那滔滔洪水，我想到一些往事，关于洪水，也关于梁老师，因为今天是教师节。
我读一、二年级是在我们村对面的分校，在那里任教的只有一位梁老师，他家就在学校后面的小村里。我家距离学校也不远，但要跨过村前的小河去上学。而那时候没有桥，过河需涉水；或者在枯水期有时候有村民修起列石，可以踏石过去，然而洪水一来就把列石冲垮了。所以来到河边，还是卷起裤腿，涉水为多。一天两次往还，虽然也可以乘机玩水，然而也有烦恼的时候。那就是发洪水的时候，放学了，家就在对面，能看到家里屋顶升起的炊烟，甚至仿佛能闻到母亲做饭菜香味，却过不了河。可是，也不会饥肠辘辘的，每当这种时候，我们梁老师就会把我带到他家里吃饭。吃的虽然是家常便饭，却是十分可口的。
这样次数多了，我就觉得梁老师不仅仅是我的老师，还如同我的家长了。因为上学期间，不时就会发洪水，我就不时要到梁老师家吃饭，等洪水退去了才能回家。渐渐地，梁老师家就如同自家一样熟悉了。有几次连日的暴雨，甚至要在梁老师家过夜呢。
虽然在梁老师家吃过不少饭，可是梁老师却没收过我的饭钱。那时候每家都不富裕，梁老师除了在学校教书，周末和放学后也还是要做农活的。我们家也有些旱地在梁老师家的地那边，所以有时候我父母忙完了自家地里的活儿，经过时看到梁老师还在地里就会过去帮忙，以感谢他对我的留饭之恩，而梁老师总是谦逊地说，那是微不足道之举。说到饭钱，梁老师总是腼腆地说：“乡里乡亲的，何况我还是老师，我不能饿了学生吧，那是我的本分。”所以梁老师总是不收那饭钱。
然而我父母总觉得如此是亏欠了梁老师。盖因梁老师家那时候也不容易，他母亲卧病在床，为了医药费，他年迈的父亲起早贪黑磨豆腐，还要挑着沉重的担子，走村窜巷去卖豆腐。所以有时我父母在地里拔了花生什么的，便顺路经过梁老师家，在门口留一把，梁老师却总让我把它拿回家，说都是种田的，他家里也有花生。我每每执拗不过，默默把花生拿回家里，父母总批评我太老实了。
可是我的苦衷是，虽然梁老师招待我吃饭时慈祥如父，又盛饭又夹菜的，可其他事情却是十分严格的，尤其是学习上。有时写错了字，每个字要罚抄十行，放学抄完才能回家。所以我害怕，我不按他要求把花生拿回家，会被罚。现在回想起，我在人情方面是十分愚笨的了。
可是梁老师从来不觉得他的学生愚笨，在他看来，每一位学生都是初始萌芽的种子，将来定能开枝散叶，大有希望的。所以他不管学生成绩优劣，对每一位学生都谆谆教导，不厌其烦。他教读拼音时，一遍又一遍地领读，有时候嗓音沙哑了，却还在坚持。他轮流到每一位新生座位把手扶笔教学笔画的情景，过去这么多年了，我犹觉历历在目。因为桌椅较矮，他站着要把腰驼得低低才够着学生的手，教完一轮，每每累得满脸汗津津的。他弯腰躬背的样子，犹如在昨。
而我对他的背更是倍感亲切，因为每当洪水退得可以涉水过河的时候，他就会把我送到河边，背起我，淌水把我送到对岸，让我回家。每次看着河水急急地从他脚下流过，我趴在他结实的背上都觉得十分安全。那时，他就如一座竖起的坚定的桥梁，架在我放学的风朝雨夕里。
而我更记得，有一年冬天很冷，河水凛冽刺骨，我的脚冻裂了口子。那段时间，梁老师每天放学总背着我过河，送我回家。那时候我觉得梁老师的背，是世间最温暖的背。
如今，村前的小河上已建起水泥桥梁，汽车也可以通过了，村里的小孩上学虽然也还走路，但不用涉水过河了。分校已停办多年，梁老师也作古多年了。在这又一个应当感谢师恩的节日里，我只能写下这篇笨拙的文章告慰天堂里的老师，实在惭愧惭愧。
编辑：李慧敏
初审：温 国
终审：朱武军
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