摘要：
近日，教育部等八部门印发通知发布《全国青少年学生读书行动实施方案》，明确提出：实施家庭亲子阅读行动，引导家长重视阅读，并提高阅读指导能力，传播亲子阅读理念，帮助儿童从小养成阅读习惯，涵育家庭阅读风尚。
周平（茂南）
近日，教育部等八部门印发通知发布《全国青少年学生读书行动实施方案》，明确提出：实施家庭亲子阅读行动，引导家长重视阅读，并提高阅读指导能力，传播亲子阅读理念，帮助儿童从小养成阅读习惯，涵育家庭阅读风尚。
今年4月23日是第28个世界读书日，世界读书日的设立旨在推动更多的人读书。读书使人明理，读书使人益智，读书使人开化……读书的好处有很多，所以一直以来无论是国家层面，还是家庭个人，都有读书好、好读书、读好书的共识。据报道，2022年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.8%。人均纸质图书阅读量为4.78本，高于2021年的4.76本；人均电子书阅读量为3.33本，高于2021年的3.30本。国民整体读书量在增加，这是建设书香中国的喜人变化。
回到家庭教育，培养孩子的读书兴趣和良好的读书习惯，营造浓厚的家庭读书氛围，是家庭教育的重要内容。“让孩子爱上阅读，教育就成功了一半”，著名育儿专家尹建莉如是说。在书香家庭中成长，被书喂大的孩子是幸运的，更是幸福的。
亲子共读，是培养孩子喜欢读书的好办法。孩子对读书的兴趣爱好，需要家长的细致耐心的培养引导。首先，家长要以身作则，家长希望孩子爱读书，那么家长就先做爱读书的榜样，平时有空就捧起书籍，和孩子一起畅游书海，潜移默化，孩子就会慢慢沉下心来读书。孩子的天性是拥有极强的模仿欲，喜欢模仿自己身边人，尤其是陪伴自己成长的家长。假设家长在一旁刷着手机视频，不亦乐乎，忘乎所以，却想要孩子安安静静地读书，显然结果会事与愿违。因此，家长希望孩子不沉迷手机等电子产品，并且逐渐养成读书的好习惯，就要以身作则，减少玩手机的时间和次数，特别是不要当着孩子的面玩手机。
其次是根据不同年龄段的孩子的特点，家长要智慧地对待亲子共读的方式方法。在孩子的幼儿时期，主要是通过家长开声读，孩子听的方式，比如选择一些饶有趣味的绘本故事，插图生动形象，语言活泼可爱，符合幼儿的年龄生理特点，孩子会比较喜欢。在孩子开始识字阶段，家长可以给孩子选择有拼音的儿童读本，依据孩子喜欢的阅读内容来选择数目，例如有介绍动物习性的，童话故事儿童版，恐龙世界知多少等，一方面可以降低阅读难度，又可以让孩子多识字，配上感兴趣的内容，孩子自然就爱读。如果家长不知道给孩子选择什么书，可以查阅一些权威教育类官方平台，从中寻找一些好书推荐书单。
再次是亲子共读要注重交流分享。思维的碰撞，心得体会的深度交流，都是读书的美好时刻。家长可以和孩子同读一本书，读完后坐下来好好交流一番，家长适时引导点拨，不妨从故事的情节，人物的性格特点，有什么收获，如果遇到和书中人物同样的事情你会怎么做等方面加以引导，鼓励孩子大胆与人分享读书的心得，可以让他再一次牢记书中所讲的内容，分享交流的过程，还能更好地锻炼口语表达能力，更加直观地体现孩子自我认知的价值。让孩子在分享的过程中，得到家长或者他人的认可，找到成就感，那么孩子读书的热情就会高涨，也更乐意分享自己读书的感受。
亲子共读，双向奔赴，相互陪伴，家长和孩子都能在读书中成长进步。信息化的时代，快节奏的生活工作，各种压力给人带来焦虑。沉醉在读书的天地里，家长和孩子都可以让自己在空余时间中过得充实，快速的节奏变得慢下来，焦虑也暂且得到缓解。通过亲子共读，家长和孩子看遍大千世界，仰望星空，活得有趣。
编辑：关杜花
初审：温 国
终审：黄 策
|
|
