摘要：
1945年，我7岁，到了该上学的年龄，可村里没有小学。
■郑天峰
1945年，我7岁，到了该上学的年龄，可村里没有小学。
爷爷60多岁了，在外地念过书。他留着八字胡，常年穿得干干净净。爷爷有4个孙女，就我一个孙子，因此对我爱如珍宝。爷爷说：“我给你当老师，跟我上学吧！”
书房就设在爷爷奶奶的屋里。靠南窗下放一个70厘米宽、50厘米高的方凳作为课桌，坐的是小板凳。将门帘一落，屋里很安静，真是一个读书的好地方。
爷爷找来一本《儿童尺牍》作为教材。那是一本书信集，短小精悍，文白对照，语言通畅，适于阅读。爷爷先一字一字地教我认字，然后再一句一句地领读，直到我读熟全篇。随后，爷爷让我自己一遍遍地朗读、默读，用笔书写，直至背诵，才算完成作业。
我记得爷爷不大讲解，因此，我对课文的意思理解肤浅。爷爷虽然对我很疼爱，但教学很严厉。不过，如果我作业完成得好，他还给我奖励，每次的奖品都是一支当时稀有的铅笔，大大激发了我的学习兴趣。
晚上，爷爷就教我打算盘。爷爷的算盘打得噼里啪啦响，我非常羡慕，因而我学得特别认真。后来，加法口诀、九九歌、九归歌我都背得滚瓜烂熟。
1948年，村小学成立了，经老师测试，我直接上了三年级。那时候提倡跳级，到了第二年，三年级的课本没念完，我就跳到了四年级。四年级刚刚念了几课，校长说招五年级插班生。我们4个同学像闹着玩儿似的去应试，没料到一考竟考上了。4个人中就我最小，才11岁，这全是爷爷教育的功劳。
编辑：李慧敏
初审：温 国
终审：朱武军
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