摘要：
-黎海燕老师在给学生上思政课。本报记者甘杨松摄茂名网讯“黎老师学术渊博，待人和善亲切，既是我们学习的榜样，又是知心好友。”这是许多学生对她的评价，她与学生们的相处方式既如老师，亦似朋友。她就是广东石油
-黎海燕老师在给学生上思政课。茂名日报社全媒体记者甘杨松摄
茂名网讯“黎老师学术渊博，待人和善亲切，既是我们学习的榜样，又是知心好友。”这是许多学生对她的评价，她与学生们的相处方式既如老师，亦似朋友。她就是广东石油化工学院基础教研室党支部书记、思想政治理论课专职教师黎海燕。
黎海燕爱岗敬业，扎实工作，潜心科研，先后获“南粤优秀教师”“广东省三八红旗手”“广东特支计划”“广东省高等学校优秀青年教师培养计划”、茂名市优秀宣传文化人才、茂名市宣传思想文化青年文化英才等荣誉称号。同时，黎海燕也是今年茂名市第十二次党代会代表。
创新教学形式 调动学生学习积极性
从2006年从教以来，黎海燕潜心探索思政课堂教学方式方法，不断总结、不断突破、不断进取，以扎实的理论功底和娴熟的教学技能，让思政课堂变得“有血有肉”，把思政课真正讲到学生心坎儿上，深受学生的喜爱。
谈到思想政治理论课，给人的印象总是刻板、无趣、沉闷，学生到课率、抬头率低，但黎海燕的课却非常受学生欢迎，这与她注重课堂教学环节整体设计，创新思政课教学形式，有着密切关系。
“黎老师上课生动有趣，授课方式简单易懂。”刚上大一的梁同学表示，黎老师上课氛围非常轻松，大家都非常喜欢她的课。
每次上课前，黎海燕会反复研读跟教学内容相关的相关文献著作等，不断加深对理论的理解，针对每次授课不同的教学任务、不同专业的授课班级等具体情况，构思课堂教学的各个环节。
“要结合90后、00后学生的特点，用学生听得懂、听得进、感兴趣的话语将枯燥、抽象的教材话语转化为鲜活的教学话语，达到与学生同频共振的效果。”黎海燕表示，思政课要接地气，不宜照本宣科地讲、端着架子讲，要将“讲道理”变成“讲故事”，讲得有亲和力、有感染力，在授课中以情动人，叫人口服心服。
除传统的理论讲解和引导外，黎海燕还会通过案例式教学、探究式教学、互动式教学等，运用课堂派、学习通等现代信息技术等手段建设智慧课堂，充分调动学生对思政课的学习积极性。
立德树人 引导学生树立正确三观
在黎海燕看来，大学阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期，学生心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，其作用不可替代。
“思政课最重要的是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的思想道德素质和法治素养。”黎海燕认为，青年大学生在面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，总会出现疑惑、彷徨、失落……这时候需要帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。“正确的三观就好比一把总钥匙，拥有这把总钥匙，再来看社会万象、人生历程，自然就洞若观火、清澈明了，就能作出正确判断、正确选择了。”
黎海燕性格爽朗、为人和善，很乐意与学生打成一片。闲暇之际，不少学生会主动通过微信等平台与她联系，或与她讨论新闻热点，或向她倾诉内心困惑。“真正上好一堂思政课，备课的时候除了备教材，还得‘备学生’。”谈及如何才能拉近学生的距离，黎海燕笑着说道。
由于授课对象是全校各学院各专业的所有学生，各学院各专业的学生有各自不同的学习基础、学习经历、性格特征等。每学期上课之前，黎海燕都会浏览学生所在学院的官方网站，了解各专业的人才培养目标、就业趋势等学生感兴趣的话题。“这样，无论是在课堂上还是课余时间，跟学生交流这些话题的时候，便很容易走进学生的内心深处，得到学生们的认可。”黎海燕深受学生的喜爱和信任，在许多学生眼里，黎海燕就像知心姐姐一样，快乐会与她分享，烦恼也会向她倾诉。
从教十五年来，黎海燕既是学生学习上知识的传播者，又是生活中的人生导师，她兢兢业业，润物无声，一直秉承教书育人、立德树人的初心使命，培养了一批又一批优秀学子。
茂名日报社全媒体记者 曾金妍
编辑：林奕余
视频编辑：吴云杰
初审：许泰
终审：张 越
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