冠军潜质从小挖掘

专家认为，如果孩子确实是运动的好苗子，就应为孩子创造进修体育的机会

　　北京奥运会已经开幕，全国上下进入奥运狂欢气氛，并由此引发了体育热潮。看着在奥运赛场上拼搏的年轻健儿们为国争光，大家不禁感叹：如今的体育娃可真是争气啊。

　　有识人士认为，中国的体育事业要从娃娃们抓起。如果你的孩子在体育方面有天赋，你会让孩子向这方面发展吗？

　　现象调查

　　“重文艺轻体育”现象普遍

　　担任三年级班主任的许老师告诉记者一个现象，学校为了丰富孩子们的课余生活，举办了多种多样的兴趣班，但从报名情况看来，家长们是普遍“重文艺轻体育”，诸如弹琴、唱歌、跳舞、画画等艺术性的兴趣班赢得了不少学生和家长的青睐，时常爆满超员，而体育班的报名情况则恰恰相反，羽毛球、乒乓球、篮球等球类运动的兴趣班报名情况还算好，像田径队等运动强度大、训练又比较枯燥的兴趣班则很少有学生主动报名，即使体育老师极力推荐那些身体条件较好的学生加入，也时常会受到家长们的阻挠，有些家长更是煞费苦心，到医院帮孩子开生病证明，想尽办法让孩子“逃离”体育兴趣班。

　　家长看法一：

　　学体育的孩子太辛苦

　　许多家长认为，学体育的孩子太辛苦。的确，严酷的体育训练常使许多家长难以“狠下心”送孩子进运动队，可是如果训练不严格，又不容易出成绩。

　　家长看法二：

　　代价太大，不易出头

　　家长普遍望子成龙、望女成凤，如果学习某项技能的前景不乐观，家长们也会让孩子尽早放弃。不少家长担心学习体育付出的代价太大，不仅身体可能经常受伤，又不容易出成绩，因为全国学体育的孩子有不少，也出不了几个刘翔、郭晶晶。反而学习文艺技能的收效较好，孩子做不了郎朗和李云迪，至少还可以陶冶情操。

　　家长看法三：

　　练体育耽误学习

　　练体育耽误学习，这是许多家长的看法。的确，练习体育技能需要耗费不少时间，一些孩子每天至少要进行4个小时的体育训练，有的训练时间更长，这让那些学体育的孩子不能像普通孩子那样有许多时间在学校学习课本知识。因此，许多家长担心孩子专心练体育而无法专注于文化课的学习，将来不能和同龄人一样高考、上大学。

　　专家观点：

　　孩子运动天赋应培养

　　专家认为，如果家长发现孩子的体格适合从事体育运动，身体条件好，并且愿意长大后当运动员，家长就应当让孩子有自由选择的机会。家长可以积极和体育老师联系，让孩子先进学校的体育队学习，观察孩子的运动技能是否有进一步提升，并且看孩子是否真的适合当运动员，如果孩子真的有条件往这方面发展，就由学校推荐孩子进入体校做进一步的学习。此外，家长们还应当端正一些诸如“孩子学习不好才进体校”的误区，学习不仅是学课本知识，练体育技能也是一种学习。

　　条条道路通罗马，如果发现孩子真的适合从事体育运动，就应当及早培养。（新华讯）

《茂名晚报》（2008-08-15 第十一版）