学生冬季长跑遭多方质疑

　　钟南山说，跑步是提高青少年体质的最佳方法之一，“我非常赞成在冬季的下午跑步”。他认为，学生冬季长跑活动应当好好引导，坚持下去。

钟南山称跑步是提高青少年体质的最佳方法之一

　　“我今年72岁了，最近工作这么忙，每周还坚持锻炼三四次，每次30分钟左右。”全国人大代表、中国工程院院士钟南山兴致勃勃地跟记者谈起了自己的“锻炼经”。

　　钟南山说，跑步是提高青少年体质的最佳方法之一，“我非常赞成在冬季的下午跑步”。他认为，学生冬季长跑活动应当好好引导，坚持下去。

青少年体质全面下降

　　教育部的调查显示，在过去20年内，虽然中国青少年身高得到了普遍增长，但耐力、力量、速度和灵敏度等指标全面下降，其中，下降特别突出的是耐力和力量。钟南山认为，青少年心肺功能长期得不到充分锻炼，肺活量下降，是导致体质下降的最主要原因。“现在有些孩子，肺活量甚至只到以前孩子的1/10，非常令人担忧。”

　　然而，10月26日以来，由教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的第二届“全国亿万学生阳光体育冬季长跑”活动，却遭遇了来自学生、家长、学校的多方质疑，引发了媒体的极大关注。部分学校以场地不足、学生身体素质欠佳难以完成、学生害怕跑步影响学习注意力等为由不愿参与，并提出了跑步对提高体质、健康水平作用十分有限、组织长跑活动不符合中国国情等说法。

　　对此，钟南山表示，慢跑是锻炼青少年心肺功能、增强耐力、提高肺活量的最佳方法之一，其效果是其他活动难以比拟的。“慢跑和快步走，也是我经常锻炼的基本项目。几十年来，已成了我的自觉习惯，下午不跑一跑会觉得难受，所以我现在身体、精力等各方面还很好。”

　　现任广州呼吸疾病研究所所长的钟南山，年轻时曾是一位体育健将。他1956年代表北京医学院参加北京市高校运动会获男子400米冠军；1959年在第一届全运会上打破男子400米栏全国纪录；1961年获北京市运动会男子十项全能亚军。时至今日，北京大学医学部（原北京医学院）还有几项由他创下的运动纪录未被打破。

学生长跑安排应注意细节

　　在钟南山看来，所谓场地受限制等都是逃避体育锻炼的借口。“跑步，最不受时间场地的限制，随时随地，在教室周围、小区里等地方都可进行。我经常在家中的跑步机上跑，有时也在办公室原地跑。”

　　“学生冬季长跑活动之所以受到质疑，最根本的症结在于教育的导向问题。”钟南山说，我们衡量学生的主要标准是分数，是考试成绩，而非体质；学校为了追求升学率，也在学习任务上给学生层层加压。甚至学校的体育教育，很大程度上也演变成了应试教育的俘虏，很多学生常常是为了中考分数或测试合格等目的，才临时抱佛脚练一下，锻炼很少成为青少年的自觉行动。

　　他进一步说，提高体质才能真正增进青少年身体健康。这种以分数和考试为指挥棒的体育教育，不可能很好地改善学生体质。“只有体质好，青少年学生将来才能做更多的工作，承受更大的压力。健康要提早打基础，有些身体不好的人，年轻时根本没什么感觉，到三四十岁时才慢慢暴露出来。”

　　但同时，钟南山也提出，学生冬季长跑活动在政策设计时应注意考虑一些细节问题。首先，不要统一规定跑步的时间和距离（当然，这个距离是长跑而非短跑），让学生根据各自身体情况来自行选择，否则容易在学校、学生和家长中造成逆反心理。

　　其次，跑步的时间最好安排在下午，“早晨跑步容易导致学生疲劳困乏，影响听课，我非常赞成下午下课后安排时间跑步”。

　　最后，“现在城市空气质量不太好，如遇灰霾天气，就不能跑，注意保护学生健康”。

　　“学生冬季长跑是很好的活动，应当坚持下去，有一些质疑不奇怪，应当好好引导，如果就此中断了，以后再搞就不容易了。”钟南山说。（贺林平 张蓓）

《茂名日报》（2008-11-18 第十一版）