少先队主题活动要巧取材

教师论文

　　少先队活动的主题不能靠辅导员或队干部拍脑袋想出来，不是为了玩而组织活动，也不能照搬上级的布置。活动的主题一要符合教育目标，符合上级近期对学生思想教育的要求；二要符合队员的兴趣、爱好和需求。主题的“开口”不宜过大，活动选材要小，立意要深。要使主题活动具有吸引力，做到思想性、教育性和趣味性融为一体，我觉得应从如下几方面取材：

　　一、因人取材

　　因人取材就是根据队员的年龄特点、兴趣、爱好、知识水平、思想动态等有针对性地选取主题活动的题材。不同年龄的队员对活动的要求是不同的，年龄较小的队员较单纯，应选一些能帮助队员养成良好行为习惯的活动题材，而不应让他们去讨论一些社会问题。作为辅导员应多留意队员的日常表现，如发现队员对某事物认识模糊或有不良倾向的，就应有针对性确定主题活动的题材，及时教育他们。

　　一城区小学的大队总辅导员，发现该校的少先队员大多是独生子女，过着衣来伸手，饭来也不愿张口的皇帝生活。如果辅导员强制性要求队员回家干家务，要不怕苦不怕累，显然不是高明的办法。于是该辅导员便策划了《看谁的手最巧》的主题队会。在队会上，让一、二年级的队员进行穿衣服、系鞋带比赛；让三、四年级的队员进行钉钮扣、叠衣服比赛；让五、六年级的队员进行补衣服、洗衣服的比赛。先在中队竞赛，再举行大队主题队会，这样人人参与，达到了教育人，锻炼人的目的（这个活动方案被评为“全国最佳活动方案”）。这个活动方案的特点是主题鲜明，能让学生在实践中增长见识，陶冶性情。他们这种因人取材的方法对我们启发很大。

　　二、因势取材

　　因势取材就是指少先队组织根据上级的总体部署，围绕学校各项工作各个时期的少先队重点活动这一主线，去寻找主题活动的素材。

　　祖国首都北京成功举办奥运会。今年六一儿童节，学校隆重举行了“奥运情，中国心”大队主题活动，旨在让学生了解奥运，畅想奥运，为奥运欢呼，为北京喝彩，以培养学生热爱体育，热爱奥运，热爱祖国的感情，为迎接奥运做贡献。队会活动内容丰富多彩，节目主题鲜明、形式多样。《各国儿童心连心》唱响“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”主题；佩戴不同的福娃头饰的队员表演的快板《神州喜迎奥运》表达了孩子们对奥运的热切期盼与美好祝福。舞蹈《家乡美》表达了同学们心中最美的心愿“同一个世界、同一个梦想”，为祖国送出自己最真切的祝福。

　　为帮助全省广大少年儿童提高自我保护意识和能力，积极营造少年儿童健康成长的和谐社会环境。今年初，团省委、南方电网等部门共同启动了“广东少年儿童平安行动”。我们及时行动，开展的“知电节电，安全用电”活动被评为省优秀主题活动（全省只有8个活动获奖）。

　　总之，因势取材要紧紧抓住时代的脉搏。

　　三、因时取材

　　因时取材就是根据不同季节、重大节日和纪念日，选取活动的题材。不同的季节、重大的节日和纪念日，可以提供丰富的教育内容，以此为主题举行的活动，能使少年儿童受到深刻的教育。

　　主题活动可以根据不同的季节确定主题活动的题材。如在春季开展“百花争艳”主题队会，在夏季开展“夏天的秘密”队会，在秋季开展“金色的岁月”队会，在冬季开展“朵朵小红梅”竞赛活动，让队员们走出校园、探索大自然的奥秘。

　　重大节日和纪念日有丰富的开展主题队会的好题材。如在每年3月5日，可举行“向雷锋叔叔学习”、“在雷锋精神鼓舞下”等主题的活动；在“五一”国际劳动节，可举行“劳动最光荣”等主题的活动，让队员们树立劳动光荣、爱劳动的好思想；在“六一”国际儿童节，可举行“比童年”等主题活动，让队员们对比两辈或三辈人不同的童年，从而更加热爱社会主义的祖国，珍惜今天幸福生活；10月13日少先队建队日，可举行“红领巾在前进”等主题活动，让队员们了解少先队的光荣历史等。

　　此外还可以结合革命领袖的诞辰、革命先烈和历史伟人的纪念日以及一些传统的节日（如九九重阳敬老节）来确定活动的主题。但要注意创新，不能年年一个样，做到人变，题材不变；人不变，题材变。

　　总而言之，主题活动的取材要做到贴近队员、贴近生活、贴近时代，有利于引导队员健康成长，有利于激发队员积极向上。

　　高州市第一小学 卢春年

《茂名日报》（2008-08-14  第十一版）